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2025年陕西特岗教师招聘考试模拟题及答案

一、教育基础知识（共60分）

（一）单项选择题（每题2分，共30分）

1.2024年《陕西省义务教育课程方案和课程标准（2022年版）实施意见》中明确提出，义务教育阶段要重点培养学生的核心素养，其主要包括文化自信、科学精神、学会学习、责任担当、实践创新和（）。

A.审美创造B.健康生活C.人文底蕴D.信息意识

2.某教师在教授《背影》一课时，先播放父亲送子女上学的真实视频，引导学生回忆自己与父亲相处的细节，这种导入方式主要遵循了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感

C.建立同一性，防止角色混乱D.获得亲密感，避免孤独感

4.学生在学习“勾股定理”时，通过测量不同直角三角形的三边长度，归纳出“a2+b2=c2”的规律，这种学习属于（）。

A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.有意义学习

5.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表”的核心要求是（）。

A.关爱学生B.坚守高尚情操C.终身学习D.爱国守法

6.某学生因数学考试失利产生“我根本不是学数学的料”的想法，这种认知偏差属于（）。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.选择性概括

7.班级管理中，教师通过设立“进步之星”“纪律标兵”等荣誉称号，激发学生的积极性，这主要运用了（）。

A.目标激励法B.情感激励法C.榜样激励法D.竞争激励法

8.下列关于“最近发展区”理论的表述，正确的是（）。

A.由皮亚杰提出B.指学生现有水平与可能达到的水平之间的差异

C.强调教学要适应学生的现有水平D.与“跳一跳，摘桃子”理念相悖

9.某教师在课后反思中写道：“今天的小组讨论中，只有前排学生积极发言，后排学生参与度低，需要调整座位编排和讨论规则。”这种反思属于（）。

A.教学理念反思B.教学策略反思C.教学效果反思D.教学资源反思

10.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准单位是（）。

A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府D.学校

11.学生在学习“四边形”概念后，再学习“平行四边形”“梯形”等概念，这种学习属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.总括学习

12.某教师在讲解“光合作用”时，利用Flash动画演示叶绿体中物质转化过程，这主要突破了（）的限制。

A.时间感知B.空间感知C.抽象思维D.逻辑推理

13.德育过程中，教师通过组织“环保小卫士”社区实践活动，培养学生的社会责任感，这种方法属于（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

14.某学生在课堂上突然打断教师讲课，说：“老师，您刚才的推导有错误！”教师回应：“谢谢你的细心观察，我们一起来验证一下。”这种处理方式体现了（）。

A.严格要求与尊重学生相结合B.正面教育与纪律约束相结合

C.教育影响的一致性与连贯性D.集体教育与个别教育相结合

15.下列关于教师专业发展阶段的表述，正确的是（）。

A.新教师关注课堂管理B.成熟教师关注学生个体差异

C.专家型教师关注教学情境D.所有教师都会经历“生存-情境-学生”三阶段

（二）多项选择题（每题3分，共15分，多选、少选、错选均不得分）

16.2024年陕西省“基础教育扩优提质”行动中提出的重点任务包括（）。

A.推进集团化办学B.加强教师轮岗交流C.规范校外培训机构D.实施“智慧教育”工程

17.下列属于学习迁移现象的有（）。

A.学会骑自行车后，学骑电动车更容易B.学习英语语法后，影响汉语语法的掌握

C.背诵圆周率后，提高记忆其他数字的能力D.掌握“浮力”概念后，理解“轮船漂浮”现象

18.课堂提问设计应遵循的原则有（）。

A.针对性B.层次性C.开放性D.随意性

19.下列符合“双减”政策要求的做法有（）。

A.小学一、二年级不进行纸笔考试B.初中年级每学期组织1次期中考试

C.教师利用课后服务时间讲授新课