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第二学期期末质量检测

四年级语文检测试卷

（完成时间：90分钟书写：2分总分：100分）

题号

■

—

四

五

六

书写

总分

得分

一、听力测试：听老师把课本《自然之道》第1、2自然段的内容读一遍，然后判断对错，对的打“J”，错的打“X”。（6分）

TOC\o1-5\h\z.太平洋绿龟长大后体重在一百五十吨左右。（）

.幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。（）.我们来加拉巴哥岛旅游的目的是想实地考察一下太平洋绿龟是怎样筑巢孵化小龟的。（）

二、基础知识。（共40分）

.看拼音，写汉字。（8分）fagongjiankangpandengxisheng

惩（）（）献（）（）（）

.用“—”给加点的字选择正确的读音。（4分）（1）金秋的香山红叶似（siShi）火，那一片片枫叶仿佛被染料染了似??

（sishi）的。

（2）我小心地把试卷（judnjudn）卷（judnjudm）了起来。??

.用“—”画出以下成语中的错别字，把正确的字改正在括号里。（6分）连棉不断（）拨地而起（）意想天开（）

一丝不狗（）雄心状志（）响彻云宵（）

.用“/”划去括号里不正确的词语。（4分）（1）妈妈准备了（丰富丰富）的晚餐。

一只幼龟似乎在（观察侦察）外面是否平安。

（3）刘叔叔喜欢驾驶汽车在（壮阔宽阔）的公路上奔驰。

（4）只要认准了目标，就应该（坚定坚决）不移地朝着它奋斗。

.以下每组词语中各有一个站错了队，把它找出来，写在括号里。（3分）

（1）太阳

地球

足球

火星

金星

(

)

（2）小猪

小鸡

小羊

小猴

小猫

(

)

（3）教师

老人

医生

演员

司机

(

)

.在原句上修改病句。（6分）（1）放学后，乘12路车去少年宫。

（2）内洞大概肯定有十来进房子那么大。

（3）导游逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。

.按要求改写句子。（9分）（1）幼龟爬向大海。（扩句：至少扩写两处）

（2）面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）（3）年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。（改为被字句）

二、语言积累。（共14分）

.默写白居易的《忆江南》。（10分）

.把下面的名言、谚语和歇后语补充完整。（4分）（1）精诚所加，o（3）清明前后，O

TOC\o1-5\h\z（2）己所不欲，o（4）王羲之写字一一（）四、课外书阅读：选择正确的答案填在括号里，填字母。（3分）

.《乌丢丢的奇遇》中，“草上飞”是（）oA.蛇B.马C.人

.《宝葫芦的秘密》中，王葆对什么很感兴趣？（）A.植物B.鱼类C.画画D.音乐

)o.《木偶奇遇记》这本书的主人公小木偶他有一个好听的名字叫（A.

)o

A.匹诺曹

A.匹诺曹B.

A.匹诺曹

B.安东尼奥

C.罗利奥

五、阅读感悟:阅读短文，然后完成练习。（共10分）

告别南极，不带滴水片石

五、阅读感悟:

近了，近了，已经可以看到南美大陆了，我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是，告别南极，我们没有带回一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！这已成为所有到南极的人们的共识。

在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗企鹅！”“不要踩坏苔葬！”“（）是拍摄工作，（）不允许！否那么，将不允许您再上船J

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄的。记者无限感慨：（）南极，动物（）有如此之高的地位。

如果有人问我：“南极怎么样？”我的回答是：“南极仍然是一个童话世界！”

保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝鲸，因为下小雨都用塑料袋套住摄像机。有一位记者不小心把塑料袋掉进海里了。为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪，执意去追赶那只漂得很远的塑料袋，直到捞上来为止。

.选择恰当的关联词语填在文中的括号里。（2分）如果……就……即使……也……只有……才……

.短文中，南极的主人是o（2分）

.短文是围绕这句话来写的。（2分）

.“告别南极，不带滴水片石”是为了（）。（填字母）（2分）A.南极的一草一木都是人类共有，不能有人私自带走。

B.保护南极的生态环境，让南极永远成为一个童话世界。

5.第4自然段中“童话世界”是怎样的世界？（）（填字母）（2分）A.这个世界中，企鹅、海豹、海狮等动物是南极的主人。动物地位很高。

B.这个世界有古代童话故事中描写的各种神奇的生物。

六、写作技能：任选一题写。（25分）

.我们都爱自己的校园，让我们在校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。要求内容具体，语句通顺，题目自己定，不少于250字。

.题目：我