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题目：（9.请简述学中的“涵化理论”的主要内涵）
涵化理论是关于大众潜移默化效果的理论。它又被称之为培养理论、教养理论。它由学者格
伯纳在研究了电视与现实之间的关系，所提的一种假设。
涵化理论具体内容如下:
第一，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响。由
于大众传媒的某些倾向性，人们在大众传媒中描绘的“现实”与实际存在的客观现实之间正在出
现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、“教养”的过程，它在
不知不觉当中制约着人们的现实观。
第二，社会要统一的整体存在和发展下去，就需要社会成员对该社会有一种“共识”。大众
传媒在形成现代社会的“共识”方面发挥了巨大作用，尤其是电视。通过对象征物的选择、加工、
和传达，电视等大众传媒取代了多样的社会因素，使人们共享相当同质的社会，（。）
第三，大众传媒具有特定的价值和倾向，通过“”、“”等形式传达给受
众，从而潜移默化地形成人们的现实观、社会观。大众传媒的“教养效果”，主要表现在形成当代社
会观和现实观的“主流”，而电视媒介在主流形成过程中发挥了强大的作用。简单来说，和议程设置
理论相同，涵化理论所关注的是电视对观众产生潜移默化的长期效果，认为电视给社会各的人
一套同质化的“隐藏课程”，一个环境，并且对不同的人一套对生活、生命的解释。它的效
果不在于使受众产生变化，使受众不发生变化。
建议补充互联网下的理论发展
“培养分析”后来受到检验、质疑和发展，80年代初形成了“主流化”的思想，视野不断扩大，地
关注媒介所建构的符号现实与社会文化各层面的观念现实，而不是与恐间的直接线。
但总的来说，涵化理论揭示了大众为服务的本质，是对社会的一种，属
于学派理论。
答题自测
使用理论理论对应举例
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评分分值得分评分细节
1理论使用3024理论论述合理,不过角度单一,建议补充理论发展和
互联网下的变化
2答题段落与小标题3025结构清晰
3例证切合性2011缺少案例
5文字语法表达与书写2015较为流畅
6总分10075论述较为简单
回顾与
使用理论出现问题与例证补充
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