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大班科学领域教案《大西瓜》活动延伸

一、区域活动延伸（深度探究+动手实践）

1.科学探究区：《西瓜的“秘密实验室”》

材料准备：切开的西瓜（带瓤、带皮）、放大镜、透明密封盒、标签纸、记录单（画有“观察项”：籽的数量/形状、瓤的颜色、皮的厚度）、天平、量杯、小刀（教师辅助使用）。

活动目标：

通过观察、测量，进一步了解西瓜的结构特征（如籽的排列规律、皮的厚度差异）。

学习用简单工具（放大镜、天平）进行探究，并用画图/符号记录结果。

指导要点：

引导幼儿用放大镜观察西瓜籽的形状、颜色，数一数同一瓣西瓜的籽数量，记录在“籽的统计表”上。

用天平比较不同块西瓜的重量，用量杯测量西