曾彬本土幼儿园课程资源的开发与应用讲座心得.docxVIP

曾彬本土幼儿园课程资源的开发与应用讲座心得

深耕本土沃土，赋能课程生长——曾彬《本土幼儿园课程资源的开发与应用》讲座心得

本土资源：课程的“活教材”讲座中曾彬老师提出“本土资源不是额外补充，而是课程的原生土壤”，令我茅塞顿开。以往开发课程常依赖现成教材，却忽略了身边的老手艺（如本地剪纸、陶艺）、自然景观（公园植被、乡土作物）、民俗文化（传统节庆、方言童谣）都是珍贵素材，这些资源贴近幼儿生活，能快速激发他们的探索兴趣。

开发核心：“儿童视角”为标尺印象深刻的是曾老师强调“资源开发不是成人的‘文化陈列’，而是幼儿的‘体验过程’”。以本土农耕资源为例，并非简单讲解农作知识，而是可组织幼儿