辽宁省锦州市黑山县黑山中学2019-2020学年高一6月质量检测数学试题Word版含解析.docVIP

黑山中学阶段检测

数学〔高一〕试卷

考前须知：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷〔选择题〕

一、选择题〔此题共12道小题，每题5分，共60分〕

1.复数在复平面内对应的点位于〔〕

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

【答案】A

【解析】

【分析】

先通过运算，化简为，再利用复数的几何意义判断.

【详解】因为，

所以对应的点位于第一象限.

应选：A

【点睛】此题主要考查复数的运算和复数的几何意义，属于根底题.

2.的值为〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

把变为，利用诱导公式化简后，再利用特殊角的三角函数值即可得结果.

【详解】，应选A.

【点睛】此题主要考查诱导公式的应用以及特殊角的三角函数，属于简单题.对诱导公式的记忆不但要正确理解“奇变偶不变，符号看象限〞的含义，同时还要加强记忆几组常见的诱导公式，以便提高做题速度.

3.函数的最小正周期是〔〕

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

由题意利用余弦函数的周期性，得出结论．

【详解】解：函数的最小正周期是，

应选．

【点睛】此题主要考查余弦函数的周期性，属于根底题．

4.，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

由利用诱导公式求得，再由同角三角函数根本关系式求．

【详解】解：，，

那么．

应选．

【点睛】此题考查三角函数的化简求值，考查诱导公式及同角三角函数根本关系式的应用，是根底题．

5.在中，，，那么的值是〔〕

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

利用正弦定理的推论即可求解.

【详解】因为，，

由正弦定理.

应选：A

【点睛】此题考查了正弦定理的推论，属于根底题.

6.在中，角的对边分别为，根据以下条件解三角形，其中有两解的是〔〕

A.，， B.，，

C.，， D.，，

【答案】D

【解析】

【分析】

四个选项角度均为锐角，那么分别比拟和之间、与之间的大小关系，从而得到三角形解的个数.

【详解】选项：，又三角形有一个解，那么错误；

选项：三角形无解，那么错误；

选项：三角形有一个解，那么错误；

选项：，又三角形有两个解，那么正确

此题正确选项：

【点睛】此题考查三角形解的个数的求解，关键是能够熟练掌握作圆法，通过与、与之间大小关系的比拟得到结果.

7.，，且，那么向量与夹角的大小为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】

可知，，由向量夹角的公式求解即可

【详解】可知，，，所以夹角，应选C.

【点睛】此题考查向量的模的定义和向量夹角的计算公式．

8.在中，，，，那么的值为〔〕

A. B. C. D.1

【答案】A

【解析】

【分析】

求出两向量的夹角，根据数量积的定义计算即可得答案．

【详解】因为中，，所以与的夹角为，由数量积的定义可得

应选A

【点睛】此题考查数量积的定义，解题的关键是注意向量的夹角，属于简单题．

9.是单位向量，假设，那么与的夹角为〔〕

A.30° B.60° C.90° D.120°

【答案】B

【解析】

【分析】

由，结合向量的数量积运算即可得解.

【详解】解：因为，所以，

那么．

由单位向量，可得，

所以．所以．

所以．

应选：B.

【点睛】此题考查了向量的数量积运算，重点考查了向量的夹角，属根底题.

10.函数〔，〕的最小正周期为，且图象向右平移个单位后得到函数的图象，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

函数最小正周期为，所以，所以，那么图象向右平移个单位后得到函数的图象，那么，因为，所以，应选D．

11.函数的图像的一条对称轴为直线，且，那么的最小值为()

A. B.0 C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

运用辅助角公式，化简函数的解析式，由对称轴的方程，求得的值，得出函数的解析式，集合正弦函数的最值，即可求解，得到答案.

【详解】由题意，函数为辅助角，

由于函数的对称轴的方程为，且，

即，解得，所以，

又由，所以函数必须取得最大值和最小值，

所以可设，，

所以，

当时，最小值，应选D.

【点睛】此题主要考查了正弦函数的图象与性质，其中解答中利用三角恒等变换的公式，化简函数的解析式，合理利用正弦函数的对称性与最值是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于中档试题.

12.在中，内角，，所对的边分别为，，，，，假设的面积为，那么〔〕

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】

根据正弦定理，把角化为边，结合面积公式，再用余弦定理，即可求解.