北师大版（2018）九年级上册历史 第17课俄国的改革 课件(共42张PPT).pptVIP

从17世纪中期到19世纪中期，世界上有哪些主要资本主义国家？是通过什么途径走上资本主义道路的？;;俄国是如何面对这一世界大潮流的呢？;彼得一世;关于俄国，我们了解多少？;俄国是斯拉夫人建立的国家,出现于9世纪。;俄罗斯总统普京;彼得大帝策马扬鞭;（17世纪末期）俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。——《大国崛起》;1697年3月，彼得派遣了一个由200多人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得·米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。;④.其他方面：发展文化教育，改革社会风俗。;马克思评价说“为结束俄国百年来的落后状况，起了重大的历史作用”。

俄国诗人普希金说他“让俄罗斯腾空而起”。;3.影响:(P92最后一段);在17—18世纪，西欧国家开始走上资本主义道路时，俄国盛行什么制度？;贫困不堪的俄国农奴;材料二:俄国农奴制度下,农奴没有人身自由，可以被买卖，也不能拥有自己的土地和财产。

地主说:买机器需要花钱,还要养马带动机器,而让农奴干活却不用花钱,为什么要用机器呢?农奴主为了获取暴利，把大量的粮食、原料出口。;材料：

俄国38%的工人是农奴。其他大批农奴被地

主束缚在土地上，生活贫困，无人身自由。农奴

主可随意打骂、虐待甚至转让他们。农奴主还将

大批粮食、原料出口，获取暴利。如此，俄国远

远落后于英、法等国。;克里木战争;;恩格斯在谈到这次战争时写道：“克里木战争的特点就是一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。”;;据材料分析归纳俄国农奴制下农奴的生活状况有何特点？;年代;如果你是亚历山大二世，你会如何维护自己的统治？;改革;

直接原因：;亚历山大二世;人身自由;1861年改革后俄国工人数量变化表;时间;据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。;农奴制废除后的农民;如果你是俄国农奴，你是高兴呢还是失落呢？;材料二：农民获得“自由”的时候，已经被剥削的一干二净。——列宁;沙皇亚历山大二世曾说过：“……假使要我签字连同土地一起解放给农奴，我宁肯把手指砍掉。”──《苏联史》;进步性：

?俄国废除了农奴制，?缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，?使国家走上发展资本主义的道路，促进俄国的近代化。;合作探究;【拓展提高】;1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是

A．日本明洽维新

B．美国南北战争

C．俄国1861年改革

D．俄国十月革命;2．列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定()

A.农奴在法律上是“自由人”

B.地主不许买卖农奴

C.农奴的份地必须出钱赎买

D.农奴可以拥有自己的财产;3.如图所示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的(）

A．背景B．目的

C．内容D．影响;4.“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中？

A.法国大革命B.美国南北战争

C.日本明治维新D.俄国1861年改革