第6课《散步》课件（共19张PPT）2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

作者名片;信服分歧（）

取决一霎（）

两全粼粼（）

各得其所;时间：

地点：

人物：

事件：

事件经过：

事件结果：;分歧;课文解读;妻子;课文解读;一家四口在田野中散步，在我们看来是如此简单平凡的小事，作者却把它写得饶有兴味，发人深省。请具体说说本文在布局行文时的特点。;波折二：在散步遇到走大路还是走小路的问题上发生了分歧，“母亲要走大路，大路平顺”，“儿子要走小路，小路有意思。”这个矛盾怎么解决呢？当然取决于“我”了，“我”深感自己责任的重大：两全的办法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，“我”决定委屈儿子，原因是“我伴同他的时日还长”。这个选择应该说是入情入理，体现了“我”爱幼更尊老的情感。;波折三：当“我”做出“走大路”的决定后，结果竟出人意料，“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”，又兴一波，“还是走小路吧”。如果说“我”的决定易于理解的话，那么母亲的改变则有悖常情了。可正是这不合情理的地方，让我们感受到的是祖母对孙儿的呵护。这样，在一波三折中，作者把一家三代人的温和、谦让与体贴写得风生水起，摇曳生姿。;齐读最后一段：;为什么说“我”背上的同她背上的加起来就是整个世界？;小事（散步）;本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，把它们找出来，品味这些景物描写的作用。;景物描写二：“那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”

作用：展现春天的生机与活力，点明“小路有意思”的内涵，也衬托出母亲愉快的心情。渲染了融洽的氛围，也推动了情节的发展。同时照应了上文的“有意思”。;课文多处运用对称的句子。画出这些语句，说说这样写的好处。

示例：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。;（1）“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”

（2）“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”

（3）“我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。”

（4）“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”

（5）“我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。”

（6）“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。”

;这些对称的语句，把事物的两个方面并列、对举着说，从语义表达上看，增加了思想内涵的张力，引人注意，耐人寻味；从语义美感上看，句式整齐，富有对称之美，两句互相映衬，很有情趣。这些句子体现了一个相亲相爱、和睦而又温馨的家庭，可以看出作者作为中年人，上有老、下有小，责任十分重大，起到举足轻重的作用。