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培养大学生自我规划能力的教育策略

说明

自我规划能力的构成要素主要包括自我认知、目标设定、资源配置、策略执行等方面。自我认知要求个体能够清楚地了解自身的优势、劣势、兴趣、价值观等；目标设定则需要大学生根据自己的实际情况，设定符合自身特点和发展潜力的长远目标；资源配置要求根据个人的能力和目标，合理调配人脉、时间、技能等资源；策略执行则是将规划落实到具体行动中的能力。

大学生在自我规划过程中，通过设定长远的职业发展目标，能够确保自己的职业生涯具备持续性。自我规划帮助学生识别职业生涯中的关键节点，如晋升机会、转型发展等，并为这些节点的到来做好准备。自