跳绳教案体育五年级下册2.docxVIP

跳绳教学设计思路

一、指导思想：

牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。在体育教学中，通过创新改变教学策略、学生的学习方式，运用丰富的教学手段，来帮助学生掌握基本运动技能，提高体育锻炼兴趣，发展综合素质。鉴于我校的实际情况，充分开发利用教育资源，多快好省、简便易行的原则。认真开设体育活动项目----跳绳，丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外和野外运动。

二、教学内容：跳绳

三、教材分析：

跳绳是我国民间流传的一项体育项目，深受广大学生的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其是跳绳对学生身心发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，单人跳绳，多人跳绳，尝试双人跳绳和快速跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通过跳绳课程来培养学生的合作、创新意识，发展灵敏性等身体素质，是提高技能的一个缩影。多种跳绳及跳长绳还可以促进同伴间密切协作精神。

四、学生学情分析：

1、教学对象，五年级学生，学生学习跳绳热情、组织纪律、认识能力、身体素质相对其它年级都具有一定的优势。他们的运动技能虽然有差异，但总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，有一定的组织能力和自学能力，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥的学生主体作用，更好地完成教学目标。

2、跳绳也是体育加试项目。五年级