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小学家庭教育指导工作方案

家庭教育是儿童成长过程中不可或缺的重要环节，对孩子的品德养成、智力发展、性格塑造具有深远影响。为切实提升小学阶段家庭教育的科学性与有效性，促进家校协同育人，特制定本家庭教育指导工作方案，旨在为广大家长提供专业支持与帮助，共同为孩子营造健康、和谐、积极的成长环境。

一、指导思想

以促进小学生全面健康发展为核心，立足小学阶段儿童身心发展特点与家庭教育需求，坚持立德树人根本任务，遵循家庭教育规律。通过系统化、常态化、个性化的指导服务，提升家长家庭教育素养，更新教育观念，优化教育方式，强化家校沟通与合作，构建学校、家庭、社会三位一体的育人合力，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

二、工作目标

1.提升家长素养：帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育知识与方法，增强家庭教育的责任意识与能力。

2.优化育人环境：引导家长营造民主、平等、和谐的家庭氛围，改善亲子关系，为孩子提供适宜的学习与成长环境。

3.促进家校协同：畅通家校沟通渠道，增进家校互信与理解，形成教育共识，提升协同育人的实效性。

4.助力儿童发展：通过有效的家庭教育指导，促进小学生在品德、智力、体质、美育、劳动素养等方面全面发展。

5.探索长效机制：初步构建起符合本校实际、具有可操作性的家庭教育指导工作模式与长效机制。

三、服务对象

本校全体在校小学生家长（或监护人），重点关注低年级学生家长、特殊家庭（如单亲家庭、留守儿童家庭等）家长的需求。

四、主要任务与内容

（一）更新家庭教育观念，提升家长认知水平

1.宣传科学育儿理念：通过多种形式宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》及相关教育政策法规，传播儿童身心发展规律、年龄特点等科学知识，引导家长认识到家庭教育的核心是人格教育，尊重孩子的个性与差异。

2.纠正错误教育认知：针对部分家长存在的“重分数轻素质”、“过度保护或放任不管”等误区，开展专题讨论与引导，帮助家长树立正确的成才观、育人观。

（二）普及家庭教育知识，丰富家长教育储备

1.分年龄段指导：根据不同年级学生的发展需求，开设相应的家庭教育知识讲座或工作坊。例如，低年级侧重行为习惯养成、亲子阅读指导；中高年级侧重学习方法指导、情绪管理、人际交往等。

2.专题知识普及：围绕儿童营养健康、安全教育（交通安全、防溺水、网络安全等）、心理健康、良好学习习惯培养、兴趣特长发展等家长关心的热点问题，提供系统的知识普及。

（三）指导家庭教育方法，增强家长实践能力

1.沟通技巧指导：教授家长与孩子有效沟通的方法，学会倾听、理解、尊重孩子，采用积极鼓励的方式进行教育，减少简单粗暴的批评指责。

2.行为习惯培养：指导家长如何引导孩子养成良好的生活习惯（规律作息、合理膳食、热爱劳动）和学习习惯（专注认真、勤于思考、按时完成作业）。

3.亲子活动设计：鼓励并指导家长开展丰富多彩的亲子活动，如共同阅读、户外运动、参与家务、社会实践等，增进亲子感情，促进孩子全面发展。

4.问题行为应对：针对孩子可能出现的拖延、说谎、沉迷电子产品等问题行为，提供科学的分析视角和可操作的干预策略，帮助家长有效应对。

（四）关注特殊家庭需求，提供个性化支持

1.建立档案：对本校特殊家庭（如单亲、离异、留守、经济困难、残疾儿童家庭等）进行摸排，建立档案，了解其家庭教育的具体困难。

（五）搭建家校沟通平台，促进家校协同育人

1.完善家校沟通机制：通过家长会、家长委员会、家访、电话、微信群/QQ群等多种形式，保持家校之间的常态化、多元化沟通。

2.家长经验分享：定期组织优秀家长经验分享会、家庭教育故事征集等活动，鼓励家长之间相互学习、共同进步。

3.开放日活动：定期举办学校开放日或教学观摩活动，让家长走进校园，了解学校的教育教学情况，更好地配合学校工作。

五、实施途径与方法

1.家长学校：作为家庭教育指导的主阵地，定期开设系列课程、专题讲座、经验交流会等。可采用线上线下相结合的方式，方便家长参与。

2.家庭教育指导师/顾问：聘请或培养专业的家庭教育指导师，或依托学校心理教师、优秀班主任等力量，为家长提供咨询服务。

3.主题活动：结合重要节日、纪念日或教育节点，开展主题性家庭教育宣传实践活动，如“家庭教育宣传周”、“亲子运动会”、“书香家庭”评选等。

4.资源推送：定期通过学校网站、公众号、家长群等渠道，向家长推送优质的家庭教育文章、视频、音频等学习资源。

5.案例分析与研讨：组织家长围绕典型家庭教育案例进行分析与研讨，提升家长分析问题和解决问题的能力。

六、保障措施

1.组织保障：成立由学校领导负责，德育处、教务处、年级组、班主任及家长委员会代表组成的家庭教育指导工作小组，明确职责分工，统筹