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小组工作提升儿童社区参与能力的研究—以Q村“陪
伴未来”小组为例
摘要
儿童社区参与作为推动儿童社会化进程与社区活力提升的双重动力，其在促
进儿童全面发展与构建和谐社区方面具有不可替代的价值。联合国《儿童权利公
约》明确指出，儿童作为社会不可或缺的一员，享有参与社区事务、表达自身意
愿的权利。在我国，随着社区治理模式的不断创新，强调多元主体协同参与已成
为主流趋势。然而，儿童这一重要群体，因年龄、能力等因素，往往被边缘化于
社区参与之外，其声音和
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