人教版（2019）物理必修一4 速度变化快慢的描述——加速度 (2)教学课件PPT.pptxVIP

必修1第1章运动的描述

第4节速度变化快慢的描述—加速度

知识导学

课堂互动探究一：比较物体速度变化的快慢

课堂互动探究一：比较物体速度变化的快慢

百公里加速快慢(速度变化量△v相同)

特斯拉奥迪宝马

5.1s7.71s7.72s

凯迪拉克捷豹奔驰

7.81s8.15s8.42s

速度变化量相同时，经过时间短的物体速度变

比较方法化快

课堂互动探究一：比较物体速度变化的快慢

初速度末速度速度变化量经历时

运动员

V1（m/s）V2m/s）△V（m/s）间△t(s)

运动员1011112

运动员2010102

比较方法经历时间相同时，比较速度变化量的大小

结论经历时间相同时，速度变化量大的物体速度变化快

课堂互动探究二：加速度的大小

加速度

速度对时间的变化率

课堂互动探究二：加速度的大小

加速度

物体的速度变化量与发生这一变化所用时间的比值，

定义通常用a表示

表达式a=△v/△t

单位国际单位制中，单位是m/s2

矢量性加速度有大小，有方向，是矢量

物理意义描述物体速度变化的快慢

课堂互动探究二：加速度的大小

例1.关于加速度的理解，下列说法中正确的是（）

A.加速度就是物体增加的速度

B.加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量

C.加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量

D.加速度大的物体速度一定大，加速度小的物体速度一定

小

课堂互动探究二：加速度的大小

1.（多选）由可知（）

A.a和△V成正比

B.物体加速度大小由△V决定

C.a的方向与△V的方向相同

D.叫速度变化率，就是加速度

课堂互动探究二：加速度的大小

例2.蹦床是个好看又惊险的运动，运动员从高处自由落

下，以大小为5m/s的速度着网，与网作用后，沿着竖直方

向以大小为9m/s的速度弹回。已知运动员与网接触时间△t

是1s，那么运动员在与网接触的这段时间内的平均加速度

大小是（）

A.5m/s2B.9m/s2C.4m/s2D.14m/s2

课堂互动探究二：加速度的大小

2.假设在某次比赛中，中国选手马琳接近了对手

打来的速度大小为30m/s的乒乓球，并将球以45m/s

的速度反向扣杀，从接住到扣杀历时0.15s,则乒

乓球在被扣杀时平均加速度大小为（）

A.50m/s2B.100m/s2C.250m/s2D.500m/s2

课堂互动探究二：加速度的大小

加速度的计算步奏

1、先规定正方向，一般选取初速度方向为正方向。

2、计算出速度变化量△