人教版（2019）物理必修一3 位置变化快慢的描述——速度 (15)教学课件PPT.pptxVIP

第节3位置变化快慢的描述——速度高中物理必修第一册第一章

高中物理必修第一册第一章运动的描述学习目标第1课时任务1：理解速度概念．任务2：理解平均速度和瞬时速度．第2课时任务3：用打点计时器测平均速度和瞬时速度任务4：画出纸带运动的速度一时间图象．

高中物理必修第一册第一章运动的描述问题情境:A.子弹离开枪口的速度是500m/sB.列车从衢州开往杭州的速度是200km/hC.小李骑车可快了，最快可达10m/sD.地球绕太阳运动的速度约为30km/sE.在上班高峰期，6km的车程大约花了1小时，车速只有6km/hF.雷达信号显示，战斗机正以300m/s的速度向东偏南30°方向飞行任务1：理解速度概念问题1.左侧是我们在生活中经常听到的关于速度的说法?你们觉得这些说法间有差异吗?2.我们有同学将ACDE看作一类，BF看作另一类，分类的依据是是否有方向?你认为要更精确地描述运动，速度是否应该有方向?3.速度有方向，是矢量，初中速度概念是矢量吗?是否应该把这两个概念进行区分?有差异，有的是经过某一位置的，有的是一段位移的速度考虑方向更准确一些初中的速度不考虑方向性；需要进行区分

高中物理必修第一册第一章运动的描述问题情境:A.子弹离开枪口的速度是500m/sB.列车从衢州开往杭州的速度是200km/hC.小李骑车可快了，最快可达10m/sD.地球绕太阳运动的速度约为30km/sE.在上班高峰期，6km的车程大约花了1小时，车速只有6km/hF.雷达信号显示，战斗机正以300m/s的速度向东偏南30°方向飞行任务1：理解速度概念问题4.速率与速度是高中阶段常用的概念，初中的速度概念在高中其实是什么?5.描述运动的方向也是重要的，你认为在高中阶段，速度的定义式应是怎样的?初中的速度在高中其实是指的速率，只有大小，没有方向位移与时间的比值速度方向与位移方向一致路程和位移的区别，??的方向跟位移方向一致

高中物理必修第一册第一章运动的描述例下列关于速度的说法正确的是（）A.由v=可知，v与Δx成正比，与Δt成反比B.速度大小不变的运动是匀速直线运动C.因为2-3，所以2m/s-3m/sD.速度的方向与物体运动的方向一致【点拨】对物理公式不能单纯从数学角度去理解，特别是用比值定义法定义的物理量的定义式。【解析】A错：v是按比值定义法定义的物理量，与Δx、Δt无关。B错：匀速直线运动是速度的大小和方向都不变的运动。C错：速度是矢量，正、负号表示方向，绝对值表示大小。D对：速度的方向与物体运动的方向一致。D

高中物理必修第一册第一章运动的描述任务2：理解平均速度和瞬时速度问题情境：校运会上某同学参加100米比赛，如图所示，问题1.在前面分类时，有的同学将ACF和BDE分成两类，你认为该同学分类的依据是什么?2.你认为平均速度和瞬时速度的区别是什么?这两种速度是否可以取消一种?3.某同学的比赛成绩恰好是12s，他的速度是多少?ACF是指的经过某一位置，或某一瞬时的速度BDE是指的经过一段路程或某一段时间的速度平均速度反应一个过程的快慢程度瞬时速度反应某一瞬间的快慢程度不能取消一种8.33m/s

高中物理必修第一册第一章运动的描述任务2：理解平均速度和瞬时速度问题情境：校运会上某同学参加100米比赛，如图所示，问题5.如果想知道该运动员冲线时的速度，该如何计算?6.用最后10米的平均速度表示冲线的瞬时速度精确吗?如果想更精确，应该怎么办?不是；是指跑完100m的的平均速度可以取冲线前的极短时间，用位移比时间计算的平均速度来代替不精确如要更精确，应取冲线前的距离再短一点，如最后1m的平均速度

高中物理必修第一册第一章运动的描述平均速度与瞬时速度的区别与联系平均速度瞬时速度区别定义运动物体的位移与所用时间的比值运动物体在某一时刻或某一位置的速度物理意义粗略描述物体运动的快慢精确描述物体运动的快慢方向与Δx方向一致与某时刻或某位置运动方向一致联系（1）瞬时速度可看做当Δt→0时，Δt内的平均速度；（2）在匀速直线运动中，瞬时速度和平均速度始终相同小结

高中物理必修第一册第一章运动的描述例一质点始终向着一个方向做直线运动，运动时间为t，在前时间内平均速度为，后时间内平均速度为2v，则质点在全过程的平均速度大小是（）A. B. C.v D.C

高中物理必修第一册第一章运动的描述例如图所示，两路灯灯杆A、B相距40m，一辆汽车用3.2s时间经过两灯杆，求：（1）汽车在这段位移中的平均速度为多大？（2）若灯杆A的近旁相距0.42m处有一路牌，汽车驶过灯杆和路牌的这一小段距离只用了0.03s，在这段时间里的平均速度为多大？（3）你认为汽车驶过灯杆A时的瞬