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小学科学教育观察记录在促进学生合作学习中的实践研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，探讨观察记录在促进学生合作学习中的实践研究。通过分析观察记录在科学教育中的应用，提出问题，并结合实际教学案例，探讨观察记录如何促进学生合作学习，提高学生的科学素养。

关键词：小学科学教育；观察记录；合作学习；实践研究

一、问题的提出

（一）1.观察记录在小学科学教育中的重要性

在小学科学教育中，观察记录是一种重要的教学手段。它可以帮助教师了解学生的学习过程，发现学生的兴趣点和困惑，从而调整教学策略。以下是观察记录在小学科学教育中的重要性的具体表现：

（1）观察记录有助于教师了解学生的学习需求。通过记录学生