初中化学教学中植物物候观测与矿物成分分析实验设计课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学教学中植物物候观测与矿物成分分析实验设计课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

当前，初中化学教学正处在从知识传授向素养培育转型的关键期，传统课堂中“教师讲、学生听”的模式逐渐难以满足学生对科学探究

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