2025《课程游戏化背景下大班创意美术活动的策略研究》7400字.docx

课程游戏化背景下大班创意美术活动的策略研究

摘要

本研究针对对盐城市某一幼儿园课程游戏化背景下的创意美术活动开展情况展开调查，运用观察法、文献法、访谈法、问卷调查法分析该幼儿园的创意美术活动开展现状及现存问题。发现该幼儿园存在如下问题：第一，教师对创意美术游戏化了解与重视程度不够；第二，活动中设计的游戏环节较少，难以促进教师专业成长；第三，活动评价方式片面单一；第四，教师缺乏作品留存和活动反思的意识。造成如上问题本研究提出以下针对性的建议：首先教师需要正确看待创意美术与游戏的关系；其次以幼儿出发重视他们内心真实感受；再次教师要多开展形式多样的活动，丰富课程内容；最后捕捉教育契机，建立良好师