高中生基于跨文化研究设计校园太阳能照明系统国际比较课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生基于跨文化研究设计校园太阳能照明系统国际比较课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

在能源革命与教育变革交汇的当下，全球对可持续发展的共同追求正深刻重塑教育实践的边界。高中生作为未来社会的中坚

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