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学校作文大赛策划方案

篇一

一、背景及目的

近年来，随着素质教育的深入推进，我国学校教育越来越注重培养学生的综合素质。作文能力作为语文素养的重要组成部分，对于提升学生的思维能力、表达能力以及文化素养具有重要意义。为了激发学生的写作兴趣，提高学生的作文水平，我校计划举办一次全校性的作文大赛。本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时促进教师间的教育教学交流，提高教育教学质量。

二、大赛主题

本次作文大赛主题为“我眼中的世界”，旨在引导学生关注身边的人、事、物，抒发自己的真情实感，培养学生的观察力、思考力和创造力。

三、参赛对象

本次大赛面向全校学生，分为小学组、初中组和高中组三个组别。

四、大赛流程

1.宣传阶段

（1）制作宣传海报，在学校各处张贴，营造大赛氛围。

（2）通过校园广播、班级微信群等渠道，向学生及家长宣传大赛主题、参赛要求等信息。

（3）组织教师在课堂上对学生进行作文写作指导，提高学生的参赛积极性。

2.报名阶段

（1）学生自愿报名参加，报名方式为填写报名表格。

（2）各班级汇总报名信息，统一报送给学校组委会。

3.初赛阶段

（1）学校组委会根据报名情况，组织教师进行初赛评审。

（2）每组别评选出10篇优秀作文，进入决赛。

4.决赛阶段

（1）决赛采用现场写作的方式，时间为2小时。

（2）决赛题目由学校组委会统一命题，题目要求与主题相关。

（3）决赛评委由学校教师及外部专家组成，对参赛作品进行评审。

（4）评选出一、二、三等奖及优秀奖，并进行表彰。

五、评审标准

1.内容充实，主题突出，具有创意。

2.语言流畅，表达清晰，符合语文规范。

3.结构合理，层次分明，逻辑性强。

4.字数符合要求，字体规范，卷面整洁。

六、奖励措施

1.获奖学生将获得荣誉证书及奖品。

2.获奖作品将在学校网站、微信公众号等平台进行展示。

3.优秀组织奖将授予组织参赛工作出色的班级及教师。

七、注意事项

1.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

2.参赛作品需注明作者姓名、班级、指导教师等信息。

3.参赛作品请在规定时间内提交，逾期无效。

4.参赛作品一经提交，不予退回。

5.学校对本次大赛拥有最终解释权。

八、策划团队

本次作文大赛策划团队由以下成员组成：

1.组长：校长

2.副组长：分管教学的副校长

3.成员：语文教研组长、各年级备课组长、部分教师

九、策划心得

1.通过本次大赛，我们希望为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，激发学生的写作兴趣，提高学生的作文水平。

2.在策划过程中，我们充分考虑了各个年级、不同学生的需求，力求让每个学生都能参与到大赛中来。

3.我们希望通过本次大赛，促进教师间的教育教学交流，提高教育教学质量。

4.本次大赛的成功举办，将对我校的教育教学工作产生积极影响，为学生的全面发展奠定基础。

十、展望未来

1.本次作文大赛将成为我校一项传统活动，每年定期举办。

2.我们将继续完善大赛策划方案，使之更加科学、合理。

3.通过作文大赛，培养一批批优秀的写作人才，为我国的文化事业贡献力量。

4.我们期待着更多学生参与到作文大赛中来，共同书写美好的未来。

篇二

在校园的每一个角落，文字的力量如影随形。它不仅是知识的载体，更是情感的出口，创意的舞台。于是，在这个金色的秋季，我们打算点燃一簇文学的火花——策划一场学校作文大赛。这不仅是一次文字的竞技，更是一次心灵的对话，一次创意的飞翔。

一、策划的初心

我们站在教育的前沿，深知作文对于培养学生的语言表达能力、思维创新能力有着不可替代的作用。因此，我们希望借助这次大赛，激发学生们内心的创作热情，让他们在文字的世界里自由翱翔，表达自己对这个世界的独特看法。

二、主题的选择

“我眼中的世界”这个主题，它宽泛而深刻，既能够涵盖学生们的生活体验，又能引导他们去思考更为广阔的天地。我们期待着他们用文字描绘出心中的世界，无论是温馨的家庭，还是壮丽的自然，或是未来的梦想。

三、参与者的邀请

大赛的舞台向全校的学生敞开，无论年级高低，只要有创作的热情，都可以参与到这场文学的盛宴中来。我们将分为小学、初中、高中三个组别，让每个年龄段的学生都能在这个舞台上找到属于自己的位置。

四、大赛的序章

我们的策划从一场盛大的宣传开始。海报、广播、社交媒体，我们将用一切可能的方式，让大赛的消息遍布校园的每一个角落。同时，老师们会在课堂上鼓励学生们参与，激发他们的创作灵感。

五、赛事的流程

1.报名阶段，学生们将填写报名表格，将自己的名字和梦想一同提交。

2.初赛阶段，学生们将展示自己的初步作品，由教师团队进行评审，选出每组的前十名进入决赛。

3.决赛阶段，学生们将在规定的两小时内现场创作，评委们将现场评分，公正公平