精品解析：山东省济南市历下区山东师范大学第二附属中学2025-2026学年九年级上学期9月月考语文试题-A4答案卷尾.docxVIP

2025-2026学年第一学期阶段性练习

九年级语文（2025.9）

注意事项：

本试题共8页，满分为、150分，考试时间为120分钟。

答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。

答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。

考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。

一、（16分）

阅读下面文段，完成下面小题。

每一堂语文课都宛如一场文化盛宴。当语文课堂与AI相逢，沉浸式体验与人机交互为我们的语文学习锦上添花。课本中的那些人物在教室这方舞台上次第登场，岁月长河中的那些古籍亦幻发出勃勃生机。我们可以与虚拟闰土在月下畅谈雪地捕鸟的乐趣，可以跟随智能向导穿越坦荡如砥的三峡，也可以带上VR眼镜感受大漠孤烟、长河落日的诗情画意……文字中的美好在虚实交织中引发精神共振，我们如饥似渴地汲取着知识的甘露，捕捉生活中的瞬息万变，抒发内心的澎湃激情。______当传统与科技不期而遇，那些曾被时光尘封的笔墨山河，正以崭新的姿态在云端绽放。

1．文段中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（???）

A．次第 B．幻发 C．汲（jí） D．绽（zhàn）

2．文段中画波浪线的成语，使用不正确的一项是（???）

A．锦上添花 B．坦荡如砥 C．瞬息万变 D．不期而遇

3．填入文段中画横线处的句子，没有语病且语意恰当的一项是（???）

A．这场相逢不是冷冰冰的程序运算，而是让文学在数字土壤中生根发芽。

B．这场相逢既是冷冰冰的程序运算，又让文学在数字土壤中生根发芽。

C．文学在数字土壤中生根发芽的原因，源于这场相逢不是冷冰冰的程序运算。

D．通过这场相逢，让文学在数字土壤中生根发芽，不再是冷冰冰的程序运算。

4．小历的朋友想了解“济南二安”，小历便用AI生成了一张李清照明信片赠送给朋友。请你仿照小历的指令，向AI再下达一则指令，让其生成一张辛弃疾明信片。

指令

明信片

绘制一张李清照明信片。画面中一位少女在夕阳下荡舟藕花丛，栖息在水边的鸡鹭扑棱着翅膀飞向天际，画面温暖而柔和。在画面合适位置呈现李清照《如梦令》这首词。

指令：绘制一张辛弃疾明信片。

5．旅游是文化的载体，文化是旅游的灵魂。小语借助AI搜集到钢城文旅的三则宣传口号，你喜欢其中哪一则，请说明理由。

①汶河四季?春来汶水绿如蓝

??②新钢城心旅程

③周末乡趣钢城

二、（36分）

（一）课内外文言文比较阅读（21分）

【甲】太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心万事劳其形有动于中必摇其精。而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥①然丹者为槁木，黟然②黑者为星星。奈何以非金石之质④，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼⑤，亦何恨乎秋声？

（节选自欧阳修《秋声赋》⑥有删改）

【注释】①渥：红润的脸色。②黟然：形容很黑的样子。③星星：鬓发花白的样子。④非金石之质：指人体不能像金石那样长久。⑤戕贼：残害。⑥作者此时虽已身居高位，但回想屡次遭贬的往事内心隐痛难消，此时朝廷内外政治黑暗，改革又无望。

6．下列各组句子加点词语意思相同的一项是（???）

A．有亭翼然临于泉上者/把酒临风

B．野芳发而幽香/有时朝发白帝

C．人为动物/不足为外人道也

D．念谁为之戕贼/念无与为乐者

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②而况思其力之所不及。

8．请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句（断三处）。

百忧感其心万事劳其形有动于中必摇其精

9．乙文是欧阳修晚年所作，请你结合背景和内容，与甲文比较分析作者人生态度的不同之处。

10．作者与范仲淹都被贬官，但都积极有所作为，联系《岳阳楼记》，说说他们的思想境界有何共同之处？

（二）诗歌阅读

阅读下面的古诗词，完成小题。

行香子·过七里濑①

苏轼（宋代）

一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴②，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。

重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵③。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。

【注释】①七里濑：地名。②藻鉴：背面刻有鱼藻之类纹饰的铜镜。③严陵：东汉名臣，曾助刘秀打天下，后归隐七里濑。

11．下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（???）

A．“过沙溪急，霍溪冷，月读明”写出溪水湍急、清冽、明澈的特点

B．上阕写船之行程，创造了清寒凄美的意境，为下阕抒发人生感慨做铺垫。

C．下