山东省青州市吴井初级中学2024-2025学年七上数学期末质量检测试题含解析.docVIP

山东省青州市吴井初级中学2024-2025学年七上数学期末质量检测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．如图所示的是图纸上一个零件的标注，±表示这个零件直径的标准尺寸是，实际合格产品的直径最小可以是，最大可以是（）

A． B．

C． D．

2．如下图所示将三角形绕直线l旋转一周，可以得到图(e)所示的立体图形的是（）

A．图(a) B．图(b) C．图(c) D．图(d)

3．若那么下列等式不一定成立的是（）

A． B． C． D．

4．早在两千多年前，中国人就已经开始使用负数，并运用到生产和生活中，比西方早一千多年下列各式计算结果为负数的是（）

A． B． C． D．

5．某校图书管理员清理课外书籍时，将其中甲、乙、丙三类书籍的有关数据制成如图不完整的统计图，已知乙类书有90本，则丙类书的本数是（）

A．80 B．144 C．200 D．90

6．已知单项式与的和是单项式，则的值是（）

A．3 B．-3 C．6 D．-6

7．已知两个数的积是负数，它们的商的绝对值是1，则这两个数的和是（）

A．正数 B．负数 C．零 D．无法确定

8．下列图形中，不可以作为一个正方体的展开图的是（）

A． B． C． D．

9．如图是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“中”字所在的面相对的面上标的字是（）

A．我 B．的 C．梦 D．国

10．已知和是同类项，则的值是（）

A． B． C． D．

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11．若代数式x2+3x﹣5的值为2，则代数式2x2+6x﹣3的值为_____．

12．一块手表上午9点45分，时针分针所夹角的度数为_____．

13．如图，点A、O、B在一条直线上，且∠AOC=50°，OD平分∠AOC，则∠BOD=___度．

14．（1－2a）2与|3b－4|是互为相反数，则ab=_____．

15．某商店换季促销，将一件标价为240元的T恤8折售出，仍获利20%，则这件T恤的成本为_____．

16．请你写出一个二次三项式：___．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)

17．（8分）计算

（1）

（2）

18．（8分）先化简，再求值：x1y﹣（xy﹣x1y）﹣1（﹣xy+x1y）﹣5，其中x=﹣1，y=1．

19．（8分）如图，∠AOB是直角，∠AOC＝50°，ON是∠AOC的平分线，OM是∠BOC的平分线，求∠MON的大小？

20．（8分）某班级组织学生集体春游，已知班级总人数多于20人，其中有15名男同学，景点门票全票价为30元，对集体购票有两种优惠方案．

方案一：所有人按全票价的90%购票；

方案二：前20人全票，从第21人开始没人按全票价的80%购票；

（1）若共有35名同学，则选择哪种方案较省钱？

（2）当女同学人数是多少时，两种方案付费一样多？

21．（8分）甲、乙两商店以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，同时期各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后，超出的价格按70%收费:在乙店累计购买50元商品后，超出的价格按80%收费，小王和小张分别从甲、乙两店购买了相同的一件商品(该件商品的价格超过100元)，且两人花费了相同的价格．

（1）小王和小张购买的商品价格是多少?

（2）如果你打算购买价值300元的商品，选择甲、乙两店中的哪家购物能获得更大优惠?

22．（10分）解下列方程

(1)

(2)

23．（10分）如图，已知是线段的中点，是上一点，，若，求长．

24．（12分）已知数轴上，点A和点B分别位于原点O两侧，点A对应的数为a，点B对应的数为b，且|a－b|＝7

（1）若b＝－3，则a的值为__________；

（2）若OA＝3OB，求a的值；

（3）点C为数轴上一点，对应的数为c．若O为AC的中点，OB＝3BC，求所有满足条件的c的值．

参考答案

一、选择题(每小题3分,共30分)

1、B

【分析】根据标注可知，零件直径标准30mm，最大多0.03mm，最小少0.02mm，则最大为30+0.03＝．

【详解】由零件标注可知，零件的直径范围最大30＋0.03mm，最小30?0.02mm，

∴30＋0.03＝；

故选：B．

本题考查正数与负数；理解题意，找准零件直径的变化范围是解题的关键