2025年秋季天津初二语文历险卷.docxVIP

2025年秋季天津初二语文历险卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.给下面加点的字注音，给拼音写汉字。

(1)他屏住呼吸，全神贯注地凝视着远方模糊的轮廓(luò)，心里默默数着，希望奇迹能够发生。

(2)这座古老的建筑气势恢弘(hóng)，据说有几百年的历史了，至今仍屹(yì)立不倒。

2.根据语境，在下面横线上填入最恰当的词语。

面对突如其来的挑战，他没有慌乱，而是沉着冷静，迅速制定了应对计划，展现了出色的应变能力。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲内容丰富，语言生动，给所有听众留下了深刻的印象。

D.是否坚持体育锻炼，是能否拥有一个健康身体的关键。

4.古诗文默写。

(1),关山度若飞。

(2)沉舟侧畔千帆过，。

(3)《论语》中说，学习和思考是相辅相成的，这句话是：，。

(4)李贺《雁门太守行》中，描绘边塞战场景象，气势磅礴的两句诗是：，。

二、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第5-9题。

走，我们去“探险”！

“探险”？这个词常常让人联想到荒野求生、勇闯未知领域。其实，在我们学习语文的旅程中，每一次深入的阅读，每一次对未知知识的探究，每一次对复杂问题的思考，也是一种“探险”。

记得第一次接触《海底两万里》时，我仿佛就坐上了尼摩船长的潜艇，穿越深邃的海洋，与巨大的鲸鱼擦肩而过，探索沉没的古城。那奇妙的世界，激发了我对海洋的无尽遐想。阅读，就是开启一扇扇通往奇妙世界的大门，让我们不必亲身经历，就能感受不同的风景，认识不同的人物。

语文学习中的“探险”，更在于挑战那些看似高深的知识。比如，学习文言文，起初那些佶屈聱牙的字句，像一个个未解的谜团。我们得像侦探一样，结合注释，查阅工具书，揣摩字词在特定语境下的含义，才能逐渐读懂古人的思想。这个过程虽然充满挑战，但每攻克一个难点，就如同在“知识迷宫”中找到一条出路，那种成就感是无与伦比的。

当然，最大的“探险”可能在于思维本身。阅读一篇文章，我们不能仅仅满足于读懂字面意思。作者想要表达什么？文章的结构是怎样的？其中蕴含着怎样的情感或哲理？这些问题需要我们进行深入的思考，甚至可以提出自己的见解。有时，我们可能会陷入思维的困境，对同一个问题有不同的理解，但这正是“探险”的魅力所在。它鼓励我们不墨守成规，敢于质疑，勇于探索，在思想的碰撞中，收获更深刻的认识。

语文学习是一场永无止境的“探险”。在这个过程中，我们可能会遇到困难，会感到迷茫，但只要我们保持好奇心，勇于面对挑战，积极寻求方法，就一定能发现一个又一个“宝藏”，不断提升自己的语文素养，也为人生增添更多的色彩。

5.文章开头为什么要用“探险”这个词来比喻语文学习？

6.结合文章第2段，说说阅读是如何“开启一扇扇通往奇妙世界的大门”的。

7.文章第3段画线句运用了什么修辞手法？有什么作用？

8.文章最后一段画线句“语文学习是一场永无止境的‘探险’”在文中有什么含义？

9.结合你的学习实际，谈谈你对文章中“最大的‘探险’在于思维本身”这句话的理解。

三、古诗文阅读

阅读下面的诗歌，完成第10-12题。

望江南

（唐）李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，月明如昼，

往事知多少。

10.这首词表达了词人怎样的思想感情？

11.词中“月明如昼”和“往事知多少”两句是如何表达“恨”字之情的？

12.这首词在结构上有什么特点？

阅读下面的文言文，完成第13-15题。

《愚公移山》选段

（战国）列御寇

愚公者，冀之南，河阳之北，居山之阳，谬崖而居。寒暑易节，始一反焉。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。公之谓其妻曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”其妻献疑曰：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，何如？”公曰：“汝心之固，固不可彻。曾不若孀妻之弱子。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

13.解释下列加点词语在文中的意思。

(1)冀之南，河阳之北：_________

(2)谬崖而居：_________

(3)遗男：_________

(4)龀：_________

(5)献疑：_________

(6)无穷匮也：_________

14.把下面的句子翻译成现代汉语。

(1)寒暑易节，始一反焉。

(2)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

15.愚公移山的精神体现在哪些方面？请结合选段