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人教版三年级语文上册基础卷2025年

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngchūnměihuāshuǐguāngzhàoluò

yáoyìyǐnyuèshēnkǒngwúyí

二、比一比，再组词。

绕（）慢（）意（）练（）

娆（）漫（）意（）炼（）

三、把下列词语补充完整。

（）草如茵（）心悦目

（）然而立（）心志

心（）目眩（）心勃勃

四、选择合适的词语填入括号里。

安静安详宁静平静

1.夜晚的森林非常（）。

2.妈妈病了，躺在床上很（）。

3.看到受伤的小鸟，我感到非常（）。

4.图书馆里要求保持（）。

五、给句子加上合适的修饰语，使句子更生动。

1.小鸟在树上唱歌。

2.花儿开放了。

3.我跑得很快。

六、修改病句。

1.他跑得很快，非常快。

2.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

3.看到这位老人，我感到很可怜。

七、按要求写句子。

1.用“不但……而且……”造句。

2.用“如果……就……”造句。

3.把“他认真地看着书。”改为“把”字句。

八、阅读短文，回答问题。

小溪从山里流出，一路唱着歌。它流过草地，草地上铺满了五颜六色的小花，像铺了一层彩色的地毯。小溪流过森林，树木高大，叶子茂密，阳光透过树叶洒下来，洒在水面上，亮闪闪的。小溪还经过了村庄，村民们用它浇地、洗衣。小溪最后流进了大海，变成了一个蓝色的大湖。

1.短文主要写了什么？

2.小溪流过了哪些地方？

3.小溪流过森林时，你从哪里看出来的？

九、习作。

题目：一件令我开心的事

要求：写出一件让你感到开心的事情，可以写写事情发生的经过和你的心情。语句通顺，表达真情实感。不少于200字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

春天美花水光照落摇曳韵律深空无疑

二、比一比，再组词。

绕开慢走意思练习炒菜漫长意思锻炼

三、把下列词语补充完整。

绿草如茵心旷神怡挺拔而立树心立志心惊目眩野心勃勃

四、选择合适的词语填入括号里。

1.宁静

2.安详

3.平静

4.安静

五、给句子加上合适的修饰语，使句子更生动。

1.美丽的小鸟在树上快活地唱歌。

2.红色的花儿在阳光下慢慢地开放了。

3.我像一阵风一样跑得很快。

六、修改病句。

1.他跑得很快。

2.我们应该保护环境，不乱扔垃圾。

3.看到这位可怜的老人，我感到很可怜。

七、按要求写句子。

1.他不但学习好，而且乐于助人。

2.如果明天下雨，我们就不能去公园了。

3.我把书认真地看着。

八、阅读短文，回答问题。

1.短文主要写了小溪流经不同地方时的景象。

2.小溪流过了草地、森林和村庄。

3.因为短文写到“树木高大，叶子茂密，阳光透过树叶洒下来，洒在水面上，亮闪闪的。”

九、习作。

（略）无需答案，根据题目要求自行完成。

解析

一、解析：考查对拼音的掌握和书写能力。要求准确拼读并规范书写所学词语。需注意“澈、耀、缀”等字的写法。

二、解析：考查形近字的辨析和组词能力。注意区分“绕/娆”、“慢/漫”、“意/意”、“练/炼”的区别，并根据字义组词。

三、解析：考查对成语的积累和运用能力。要求学生熟悉并记忆常用成语，理解成语意思并填入合适的空格。

四、解析：考查对近义词的理解和语境运用能力。根据每个句子的具体语境，选择最恰当的词语填空。“安静”侧重环境声音少；“安详”侧重人状态平和；“宁静”侧重安静祥和；“平静”侧重没有骚扰动荡。

五、解析：考查添加修饰语使句子更生动的表达能力。要求学生根据句子意思，添加合适的形容词、副词等修饰成分，使表达更具体、形象。

六、解析：考查修改病句的能力。第1句是重复啰嗦，去掉一个即可。第2句本身没有语病。第3句用词不当，“可怜”一般形容人，此处应用“可怜的”。

七、解析：考查句式变换能力。第1句要求用“不但……而且……”连接两个递进关系的分句。第2句要求用“如果……就……”表达假设关系。第3句要求将原句改为“把”字句，强调动作的对象是“书”。

八、解析：考查阅读理解和信息提取能力。第1题要求概括短文主要内容。第2题要求找出短文提到的小溪流经的地方。第3题要求从短文中找出描写森林景象的具体语句。

九、解析：考查学生的书面表达能力。要求学生结合生活经验，围绕“一件令我开心的事”这个主题，写清楚事情经过和内心感受，注意语句通顺，表达真情实感。