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认知行为治疗模式下单亲家庭儿童厌学问题个案研究
摘要
我国中小学生厌学率已达73.3%，其中单亲家庭儿童占比逐年升高。针对该
问题，目前多是从学校和班级管理、家庭教育、学生心理治疗某单一方面入手，
往往忽略综合考虑其他因素，从而难以从本质上解决儿童的厌学问题。本研究在
认知行为治疗模式指导下，以社会工作理念为核心，借助个案工作方法对D社区
Y单亲家庭儿童厌学问题展开服务，实现有效介入目标。
本研究采用半结构式访谈法、量表法展开研究。首先，通过半结构式访谈法
分析服务对象的认知行为表现及影响
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