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初中物理实验教学中科学思维培养的策略与案例研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验教学中科学思维的培养策略及其案例分析。通过分析当前初中物理实验教学中的现状与问题，提出切实可行的科学思维培养策略，并结合具体案例进行阐述，以期提高学生的科学思维能力，为物理实验教学提供有益的借鉴。

关键词：初中物理；实验教学；科学思维；培养策略；案例研究

一、引言

（一）1.当前初中物理实验教学现状分析

在我国初中物理教学中，实验教学占据了重要的地位。然而，在实际教学过程中，许多教师在实验教学中往往注重实验操作的规范性，而忽略了科学思维的培养。具体表现在以下三个方面：

（1）实验教学内容过于注重实验操作，忽视了