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高中生物课堂中模拟实验教学对学生生物学知识掌握的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨高中生物课堂中模拟实验教学对学生生物学知识掌握的影响。通过分析学生的实验操作能力、理论联系实际能力以及学习兴趣等方面的变化，验证模拟实验教学在高中生物教学中的有效性。

关键词：高中生物；模拟实验教学；知识掌握；实证研究

一、引言

（一）1.当前高中生物教学现状

在我国高中生物教学中，实验教学一直是一个重要的环节。然而，传统的实验教学往往存在以下问题：一是实验设备不足，导致学生实验操作机会有限；二是实验内容与实际生活脱节，难以激发学生的学习兴趣；三是实验教学方法单一，缺乏创新性。这些问题在一定程度上影响了