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自主招生广东省江门市面试题(中考)模拟精练试题解析

面试问答题（共20题）

第一题：

自我介绍

题目解析

自我介绍是面试中最常见的开场白，也是让评委对你有一个初步印象的机会。一个好的自我介绍应当简洁明了，有条理地介绍你的基本信息、个性特点、兴趣爱好及与报考学校相关的原因和优势。

优秀答案示例

尊敬的评委老师，大家好！我叫小明，来自某某学校。我性格开朗，喜欢阅读和运动，尤其擅长篮球。我相信团队合作和坚持不懈能让我成为更好的自己。我对数学和物理有浓厚的兴趣，并且我在这两门学科上的成绩名列前茅。听闻贵校在科技教育方面有着卓越的成就，我希望加入贵校，不仅可以深造我的学习，还能在科技方面得到更大的启发和提升。谢谢各位老师！

点评

这个答案非常好，因为它包含了以下几个要素：

基本信息：介绍了自己的姓名和学校。

个性特点：解释了性格开朗并提到具体的爱好，展示了自己积极向上的个性。

优势和特长：提到了自己在数学、物理方面的优势，让人相信在相关学科上他会是一个出色的学生。

与学校的关联：表明了对学校科技教育的兴趣，以及希望加入该校的原因，这显示了考生对该学校有着充分的了解和热情。

结束语：礼貌地感谢评委，使得整个自我介绍显得既自信又礼貌。

自我介绍需要在简洁性和信息量之间找到平衡点，既要突显自己的特色和优势，也要保持良好的礼貌和谦虚态度。

第二题

小明家距离学校有3公里，他每天早上从家步行去学校。通常情况下，他需要用40分钟才能到校。有两天，由于路上遇到红灯和临时修路，他一共比平时多花了10分钟才到达学校。请问，这两天小明平均每走1公里用了多少分钟？请解释你的计算方法。

答案：

这两天小明平均每走1公里用了50分钟。

解析：

计算两天总共花费的时间：小明平时用40分钟走3公里，这两天比平时多花了10分钟。因此，这两天他总共花费的时间为40分钟+10分钟=50分钟。

计算两天总共走了多少公里：小明家到学校的距离是3公里，这两天他走的总距离仍然是3公里（去程距离不变）。

计算平均每公里花费的时间：要求平均每走1公里用了多少分钟，我们需要用“总时间”除以“总公里数”。平均速度=总时间/总路程。

平均每公里用时=50分钟/3公里≈16.67分钟/公里。

(注意：这里不是简单地将40分钟/公里加倍，因为两天内多花的时间10分钟是分配在这3公里路途中的，总时间是40+10=50分钟用于走完全程。)

思考与修正：之前的步骤3计算出的16.67分钟/公里是基于总时间和总路程的直接除法。然而，题目问的是“平均每走1公里用了多少分钟”，这可能暗示着一种更直接的诠释。更准确的理解是：虽然他走了3公里，但总共花费了50分钟，这50分钟涵盖了遇到红灯和修路的耗时以及他正常行走的耗时。题目问的是这两天里，在他实际行走的过程中，每走1公里的平均速度耗时。因此，我们应该关注的是他在路上的时间与实际行走距离的关系。

假设小明正常步行的速度是恒定的，我们需要看这额外的10分钟是怎么影响平均时间的。

这10分钟的增加是在原有的40分钟行程中夹杂的。我们可以理解为，这10分钟是3公里路程中产生的额外时间。

那么，这10分钟是分散在这3公里的，平均到每公里上，就是10分钟/3公里≈3.33分钟/公里。（这表示遇到障碍使得每公里的时间增加了3.33分钟）。

因此，这两天平均每走1公里花费的时间=正常时间内每公里平均时间+额外的时间/公里=40分钟/3公里+10分钟/3公里=(40+10)分钟/3公里=50分钟/3公里≈16.67分钟/公里。

这与我们直接计算的精确结果一致，即16.67分钟/公里。但考虑到题目问法可能偏向直观理解，有些人可能会简单地将总时间50分钟平均分配给3公里，得到50/3≈16.67分钟，这可能忽略了正常速度部分。

修正后更清晰的解读：

题目问的是“平均每走1公里用了多少分钟”，更侧重于计算他在行走过程中的效率。因为他最终仍然走了3公里，总共花费了50分钟，这50分钟内包括了正常行走和受阻延误的时间。

计算方法：

总时间（包括受阻）=50分钟

总路程=3公里

平均每公里用时=总时间/总路程=50分钟/3公里≈16.67分钟/公里。

然而，面试中强调“两天总共比平时多花了10分钟才到达学校”，这10分钟是完成这3公里路程所需的总时间增加了。因此，这10分钟是用于走完这3公里的额外时间。平均下来，每公里的额外时间就是10分钟/3公里≈3.33分钟/公里。那么，这两天平均每走1公里用的总时间就是原来的平均时间加上这个额外时间：原来平均（40分钟/3公里≈13.33分钟/公里）+额外（10分钟/3公里≈3.33分钟/公里）=1