2025年澄迈县融媒体中心（县广播电视台）招聘笔试模拟试题附答案.docxVIP

2025年澄迈县融媒体中心（县广播电视台）招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、社会主义市场经济理论是邓小平理论体系中······，说法错误的是（）。

A.以按生产要素分配为主

B.以达到共同富裕为目标

C.以公有制为主体

D.以坚持党的领导为政治保证

【答案】：A

【解析】本题考查社会主义市场经济体制。A项错误、B、C两项正确，社会主义市场经济体制是我国现阶段的基本经济制度，其以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，以按劳分配为主体、多种分配方式并存，最终实现共同富裕。D项正确，社会主义市场经济体制是中国特色社会主义制度，是中国共产党领导的中国特色社会主义建设的方面之一。坚持党的领导是社会主义市场经济体制有效实施的政治保障，也是实现共同富裕的政治保障。本题为选非题，故本题选A。

2、（）是传统组织里最主要的沟通方式，管理者也常常利用它来评价下属的工作业绩，提出改进意见。

A.横向沟通

B.自上而下的沟通

C.自下而上的沟通

D.环式沟通

【答案】：B

【解析】本题考查管理学的基本原理。正式沟通有下向、上向、横向沟通等。A项错误，横向沟通主要是同层次，不同业务部门之间的沟通。在正式沟通系统内，一般机会并不多，若采用委员会和举行会议方式，往往所费时间人力甚多，而达到沟通的效果并不很大。B项正确，下向沟通是在传统组织内最主要的沟通流向。一般以命令方式传达上级组织或其上级所决定的政策、计划、规定之类的信息，有时颁发某些资料供下属使用等等。C项错误，上向沟通主要是下属依照规定向上级所提出的正式书面或口头报告。除此以外，许多机构还采取某些措施以鼓励向上沟通，例如意见箱、建议制度、以及由组织举办的征求意见座谈会、态度调查等等。D项错误，环式沟通也称圆周式沟通，类似链式沟通，但信息链首尾相连形成封闭的信息沟通的环。这种组织内部的信息沟通是指不同成员之间依次联络沟通。故本题选B。

3、坚持中国人的事情由中国人民自己做主，坚定不移地维护民族独立、捍卫国家主权，积极争取外援，学习外国一切对我们有益的先进事物，同时不被各种形式的教条主义和经验主义所干扰。这体现了毛泽东思想活的灵魂中（）这一方面的内容。

A.实事求是

B.独立自主

C.绿色发展

D.群众路线

【答案】：B

【解析】本题考查毛泽东思想概论。A项错误，“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究探索。实事求是是马克思主义的根本观点，也是中国共产党认识世界、改造世界的根本要求。而题干体现的是中国人自己作主，我们要独立自主，该项与题干不符。B项正确，“独立自主”是我们党从中国实际出发、依靠党和人民力量进行革命、建设、改革的必然结论。不论过去、现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心，坚定不移走自己的路。C项错误，“绿色发展”是指以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式，当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，但是绿色发展不属于毛泽东思想活的灵魂中的内容。D项错误，“群众路线”是我们党的生命线和根本工作路线，历史反复证明，人民群众是历史发展和社会进步的主体力量。坚持群众路线，就要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量，坚持全心全意为人民服务的宗旨，真正让人民来评判我们的工作。而题干体现的是中国人自己作主，我们要独立自主，该项与题干不符。故本题选B。

4、甲深夜撬门进入乙家欲行盗窃，没想到乙在家门上方安装了防卫装置，甲被该装置击打头部受伤，入院10日，花费医疗费1000元。乙的行为构成（）。

A.事先防卫

B.假想防卫

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】：D

【解析】本题考查刑法。根据《刑法》第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。”A项错误，如果他人尚未着手实行不法侵害，行为人预先加以打击，属于“事先防卫”。题干中甲已经着手。B项错误，假想防卫是指客观上不存在不法侵害，行为人对自己臆想中的不法侵害实施的防卫行为。本题中，甲的行为属于正在进行的不法侵害。C项错误，根据《刑法》第二十条第二款规定：“正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。”题干中没有明显超过必要限度。D项正确，甲入室盗窃属于已经着手实行盗窃犯罪行为，行为人设置防卫装置进行防卫属于正当防卫。故本题选D。

5、2020年8月28日深交所晚间消息，因暴风集团股份有限公司在法定披露期限届满之日起两个月内未披露2019年年度报告，公司股票自2020年7月8日起暂停上市。暴风集团于2015年3月登陆创业板，随