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第一部分单选题(50题)

1、教育改革需坚持以增强人民群众获得感作为根本标准，以此确保改革能取得实际进展和成效。其哲学依据是（）。

A.客观性是真理的基本属性

B.认识是实践的目的

C.人民群众是历史的创造者

D.世界观与方法论是统一的

【答案】：C

【解析】本题可依据各选项所涉及的哲学原理，结合题目中“以增强人民群众获得感为根本标准”这一关键信息，对各选项进行逐一分析。客观性是真理的基本属性，强调的是真理不以人的意志为转移，它是对客观事物及其规律的正确反映，这与教育改革以增强人民群众获得感为根本标准并无直接关联。实践是认识的目的，认识从实践中来，最终还要回到实践中去，指导实践，而不是认识是实践的目的，该表述本身错误。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。基于此原理，在进行教育改革等各项工作时，就应该坚持以增强人民群众获得感为根本标准，确保改革能够让人民群众受益，改有所进、改有所成，这体现了在实践中坚持群众观点和群众路线。世界观与方法论是统一的，世界观决定方法论，方法论体现世界观，但此观点不能直接解释教育改革为何要以增强人民群众获得感为根本标准。综上，该题正确答案所依据的哲学原理是人民群众是历史的创造者。

2、在中国漫长的历史发展进程中，王朝历经多次更迭，其中存续时间最长的是（）。

A.周朝

B.清朝

C.宋朝

D.隋朝

【答案】：A

【解析】本题可根据各朝代存在的时间来判断哪个王朝存在时间最长。周朝是中国历史上继商朝之后的第三个华夏族奴隶制王朝，分为西周（公元前1046年－公元前771年）与东周（公元前770年－公元前256年）两个时期，共计约791年。清朝是中国历史上最后一个封建王朝，从1636年皇太极改国号为清起，到1912年末代皇帝溥仪退位，共276年。宋朝是中国历史上承五代十国下启元朝的朝代，分北宋和南宋两个阶段，从公元960年赵匡胤陈桥兵变建立宋朝开始，到公元1279年崖山海战宋军战败，南宋灭亡，历经319年。隋朝是中国历史上承南北朝，下启唐朝的大一统朝代，从公元581年杨坚受禅代周称帝建立隋朝，到公元618年李渊称帝，隋朝灭亡，仅存在38年。对比各朝代存在时间，周朝存在时间最长，所以答案为周朝。

3、1959年，（）“月球3号”探测器拍摄了第一张月球背面的照片。

A.美国

B.苏联

C.中国

D.英国

【答案】：B

【解析】本题考查科技史相关知识。1959年10月7日，苏联的“月球3号”探测器飞到月球背面，拍摄了第一张月球背面的照片。美国在航天领域虽有诸多重要成就，但率先拍摄月球背面照片并非美国完成；中国在航天事业上取得了众多举世瞩目的成果，但1959年时还未开展此类探测活动；英国在航天领域的影响力相对有限，也不是第一个拍摄月球背面照片的国家。所以本题的正确答案是苏联。

4、某市人力资源和社会保障局向某大学借用教室，行文应用（）。

A.请示

B.通知

C.申请

D.函

【答案】：D

【解析】在公文写作里，不同文种有不同适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准；通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；申请并非法定公文文种；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。某市人社局与某大学是不相隶属的两个单位，人社局向大学借用教室属于不相隶属机关之间商洽工作，所以应该用函行文。

5、管理的目的是（）。

A.提高劳动效率

B.提高经济效益

C.有效实现目标

D.协调人际关系

【答案】：C

【解析】管理是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以达到既定组织目标的过程。其核心就是围绕着如何让组织的各项活动能够朝着预定目标前进并最终有效实现这些目标。提高劳动效率、提高经济效益、协调人际关系等内容都是管理过程中可能涉及到的方面或者产生的结果，它们是为了实现组织目标而采用的手段或带来的成效，但并非管理的目的。所以管理的目的是有效实现目标。

6、下列名句中，不是苏轼所作的是（）。

A.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒

B.人生如梦，一尊还酹江月

C.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴

D.了却君王天下事，赢得生前身后名

【答案】：D

【解析】本题可根据对苏轼诗词作品的了解，对各诗句的作者进行分析判断。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。“人生如梦，一尊还酹江月”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，此词通过对月夜江上壮美景色的描绘，借对古代战场的凭吊和对风