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第一首;听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。;;迹;踪迹
踪影;浮萍
浮力;读一读:;迹;这首古诗描绘的都是生活中常见的景物。我们在朗读时要体现层次性。首先要读准字音,读通诗句,正确断句,读出古诗的节奏。然后再图文结合,联系生活经验,通过诵读感受古诗的意境与情趣。最后在熟读的基础上,根据每首诗的层次,抓住重点词语背诵下来。;快来和老师一起读一读这首诗吧!;《池上》描绘的是____________偷采__________的情景。突出了小孩__________、_____________的形象。表达了作者对乡村孩子的_______和对乡村生活的______。;我会写;;;仔细观察第一
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