2025湖北随州市随县教育局遴选随县教研室英语、物理教研员2人备考题库及答案解析（夺冠系列）.docxVIP

2025湖北随州市随县教育局遴选随县教研室英语、物理教研员2人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、以下属于犯罪的是（）。

A.私自拆别人邮件

B.冒充军警人员招摇撞骗

C.非法携带枪支弹药

D.刻划涂污名胜古迹

【答案】：B

2、当问题重大，急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）。

A.越级行文

B.多级行文

C.逐级行文

D.直接行文

联合行文

【答案】：B

3、反馈控制是指在某一行动和任务完成后，将实际结果进行比较，从而对下一步行动的进行产生影响，起到控制的作用。下列情况属于反馈控制的是（）。

A.公司对每日情况的统计报表

B.采购时对材料和设备进行检查

C.采取面试的形式对管理人员进行选拔

D.亡羊补牢

【答案】：D

4、就价值和使用价值而言，同一个人不能同时占有二者。这里的“人”准确的是指（）。

A.同一个生产企业里的员工

B.买卖双方里的一个

C.同一个家庭里的成员

D.某一个社会成员

【答案】：B

5、公文是办事的工具，要用它指导工作和处理问题，这个根本性质要求撰写公文必须（）。

A.准确、实际

B.实事求是

C.简练、明确

D.符合规定格式

【答案】：B

6、关于我国法律对缓刑的规定，下列表述正确的是（）。

A.仅适用于过失犯罪，不适用于故意犯罪

B.有自首或立功表现的应当适用缓刑

C.判处缓刑意味着原判刑罚推迟执行

D.缓刑的适用对象只限于被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子

【答案】：D

7、洗衣时，下列哪种洗涤品最环保（）。

A.洗衣粉

B.洗衣液

C.肥皂

D.消毒液

【答案】：C

8、根据《中华人民共和国宪法》的规定，下列哪一个职位可以连续任职超过两届？（）

A.国务院总理

B.最高人民法院院长

C.中央军事委员会主席

D.全国人大常委会委员长

【答案】：C

9、“一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。”这句话描述的行业是（）。

A.裁缝

B.木匠

C.教师

D.铁匠

【答案】：B

10、我国政府肩负着宏观调控的重任，为保障国民经济平稳运行经常会打出组合拳，下列政策措施最有可能成为组合拳的是（）。

A.紧缩性财政政策、降低税率、提高存款利率

B.增加税收、扩大国债发行规模、提高存款利率

C.积极的财政政策、增加货币发行量、降低存款利率

D.减少国债发行规模、降低存款利率、增加经济建设支出

【答案】：C

11、用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。

A.布告

B.通告

C.公告

D.通知

【答案】：C

12、某日，张三在散步时被行人李四撞倒在地，头部血流不止，李四见大事不妙便想走，张三立即拉住李四，让李四送其就医，张三的行为属于（）。

A.报复行为

B.侵权行为

C.犯罪行为

D.自助行为

【答案】：D

13、反腐剧《人民的名义》火爆程度多年来前所未有，众演员迅速实现了从实力派老戏骨到流量担当的转型神话，热门话题和关注度更是居高不下，那么其原著作者是（）。

A.周梅森

B.郝景芳

C.王跃文

D.鲁彦周

【答案】：A

14、总供给的决定因素不包括（）。

A.利率的变化

B.生产率的变化

C.资本存量的变化

D.劳动供给的变化

【答案】：A

15、下列关于红海战略的表述，正确的是（）。

A.开辟无人争抢的市场空间打败竞争对手

B.试图甩开竞争对手而不是设法打败竞争对手

C.努力创造和获取新需求而不是满足

D.在已有市场空间中与对手展开竞争

【答案】：D

16、以下可以作为公务员M的需求（）。

A.购7万左右的车一辆

B.购50万左右的经济适用房一套

C.购6000左右的冰箱一台

D.50左右的望远镜一个

【答案】：D

17、在管理活动中，领导职能的本质是（）。

A.管理其下属，使其为公司效力

B.领导者的个人魅力

C.权力的运用

D.被领导者和追随者的服从

【答案】：D

18、他是中国人民志愿军第一位“朝鲜民主主义人民共和国英雄”。在抗美援朝战争中他抱起一个5公斤的炸药包，拉燃导火索，纵身向敌群冲去，炸死了爬上阵地的敌人，完成了切断敌军退路的任务，自己壮烈牺牲。“他”是（）。

A.邱少云

B.黄继光

C.董存瑞

D.杨根思

【答案】：D

19、在管理的职能中，（）是管理过程的活动灵魂，是集中体现管理者素质和管理能力的活动，是实现管理效率和效果的关键。

A.计划职能

B.组织职能

C.领导职能

D.控制职能

【答案】：C

20、下列可以申请行政复议的行政行为是（）。

A.行政机关对落实私房政策等历史遗留问题作