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2025贵州贵阳产业发展控股集团有限公司实习生招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、当市场需求差异较大时，研发部门坚持原有的产品设计方案，而销售部门期望依据某一顾客群体的需求修改产品设计，这一冲突是由（）导致的

A.员工的个体差异

B.环境的复杂性

C.员工与目标的匹配性

D.组织规模

【答案】：B

【解析】该冲突是由于环境的复杂性导致的。市场需求差异较大体现了外部环境的复杂多变，不同顾客群体有不同的需求。研发部门坚持原有的设计方案，而销售部门根据某一顾客群体要求修改产品设计，这是因为市场环境复杂，不同部门基于不同角度对环境做出了不同反应。员工的个体差异主要侧重于员工个人在性格、能力等方面的不同；员工与目标的匹配性强调员工能力和特点与目标的契合程度；组织规模主要涉及组织的大小、人员数量等方面，这三者都与题目中因市场需求差异导致部门间的冲突无关。所以答案是环境的复杂性。

2、请示型公文的常见结语包括（）。

A.妥否请批复

B.妥否请同意

C.当否请执行

D.当否请决定

【答案】：A

【解析】请示型公文是下级向上级请求指示、批准的公文，结语通常要表达出对上级回复的期待，语气应谦逊、委婉。“妥否请批复”，“妥否”表示询问所请示的事项是否妥当，“请批复”明确请求上级给予回复，这种表达既提出了问题又尊重上级的决定权，符合请示型公文结语的要求。“妥否请同意”表述不当，请示是请求上级指示、批准，上级有同意或者不同意的决定权，不能直接要求上级同意。“当否请执行”不符合请示型公文的性质，请示是请求上级批准，而不是让上级执行相关事项。“当否请决定”，虽然也是在询问事项是否妥当并请上级做决定，但相对“妥否请批复”，“批复”更明确地体现了请示与回复这一公文往来流程，“决定”表意相对宽泛模糊，请示结语中较少这样表述。所以正确的请示型公文常见结语为“妥否请批复”。

3、已知甲地位于东经60度，乙地位于西经30度，当甲地地方时为上午8：00时，乙地的地方时是上午（）。

A.2025/04/1801:30:00

B.2025/04/1802:00:00

C.2025/04/1802:30:00

D.2025/04/1803:00:00

【答案】：B

【解析】本题可根据地方时的计算方法来求解乙地的地方时。###步骤一：计算两地的经度差已知甲地位于东经\(60\)度，乙地位于西经\(30\)度，由于两地分别位于东经和西经，所以两地的经度差为\(60^{\circ}+30^{\circ}=90^{\circ}\)。###步骤二：计算地方时的时差由于经度每隔\(15^{\circ}\)，地方时相差\(1\)小时，那么\(90^{\circ}\)的经度差对应的时间差为\(90\div15=6\)小时。###步骤三：判断乙地地方时与甲地地方时的早晚关系由于地球自西向东自转，东边的地点比西边的地点先看到日出，东边地点的时刻比西边地点的时刻早。甲地位于东经\(60\)度，乙地位于西经\(30\)度，甲地在乙地东边，所以甲地时间比乙地时间早，即乙地时间比甲地时间晚\(6\)小时。###步骤四：计算乙地的地方时已知甲地上午时间\(8:00\)，乙地时间比甲地晚\(6\)小时，那么乙地的地方时为\(8-6=2\)时，即当甲地上午时间\(8:00\)时，乙地的地方时为上午\(2:00\)，对应时间为\(2025/04/1802:00:00\)。

4、以下哪项对义务教育具有免费性的理解是正确的，义务教育阶段（）。

A.免收一切费用

B.免收学杂费

C.只收学费，免收杂费

D.免收学费

【答案】：B

【解析】义务教育的免费性，主要体现在免收学杂费。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。虽然在义务教育阶段，为保障学生接受教育，免除了学杂费，但并非免收一切费用，如学生可能需要支付书本费等其他必要费用；同时，也并非只收学费免收杂费或者仅免收学费，而是学杂费都予以免收。所以，义务教育阶段免收学杂费是对义务教育免费性的正确理解。

5、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的（）原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识，从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践，从实践到认识

【答案】：B

【解析】“从群众中来，到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来，经过分析研究上升为理论认识，这相当于从实践到认识的过程；再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践，并在实践中检验和发展这些认识，这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识，再从认识到