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(完整版)假设检验习题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在假设检验中，显著性水平α通常代表什么？()

A.第一类错误率

B.第二类错误率

C.置信水平

D.样本量

2.在进行t检验时，如果样本量较小，通常采用哪种t分布？()

A.标准正态分布

B.卡方分布

C.t分布

D.F分布

3.在假设检验中，假设H0表示什么？()

A.备择假设

B.原假设

C.统计量

D.检验统计量

4.假设检验的目的是什么？()

A.估计总体参数

B.计算样本量

C.拒绝或接受原假设

D.评估置信区间

5.在进行假设检验时，如果计算出的p值小于显著性水平α，我们应该怎么做？()

A.接受原假设

B.拒绝原假设

C.无法确定

D.增加样本量

6.在单样本t检验中，如果总体标准差未知，我们通常使用什么方法来估计总体方差？()

A.使用样本方差

B.使用总体方差

C.使用卡方分布

D.使用F分布

7.在双样本t检验中，如果两个样本的方差不相等，我们通常使用什么方法？()

A.独立样本t检验

B.等方差t检验

C.不等方差t检验

D.单样本t检验

8.在假设检验中，如果样本均值与总体均值之间存在显著差异，我们通常如何描述这种差异？()

A.显著性水平

B.p值

C.样本方差

D.样本标准差

9.在进行假设检验时，如果原假设为真，我们犯第一类错误的概率是多少？()

A.1-α

B.α

C.1-β

D.1-p

10.在假设检验中，如果样本量越大，p值会发生什么变化？()

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法确定

二、多选题(共5题)

11.以下哪些情况适用于t检验？()

A.样本量较小且总体标准差未知

B.样本量较大且总体标准差已知

C.样本量较小且总体标准差已知

D.样本量较大且总体标准差未知

12.在假设检验中，以下哪些是错误的解释？()

A.p值越小，拒绝原假设的证据越强

B.p值越小，接受原假设的证据越强

C.显著性水平α越小，犯第一类错误的概率越小

D.显著性水平α越小，犯第二类错误的概率越小

13.以下哪些统计量在假设检验中用于计算p值？()

A.样本均值

B.样本标准差

C.总体均值

D.总体标准差

14.在以下哪种情况下，我们应该使用卡方检验？()

A.比较两个样本的均值

B.检验两个分类变量是否独立

C.检验样本均值是否与总体均值显著不同

D.检验样本比例是否与总体比例显著不同

15.在假设检验中，以下哪些是正确的统计推断步骤？()

A.确定原假设和备择假设

B.选择显著性水平α

C.计算检验统计量

D.解释结果并作出决策

三、填空题(共5题)

16.在单样本t检验中，如果样本均值与总体均值之间存在显著差异，p值通常会被计算为样本均值与总体均值差异的______。

17.在双样本t检验中，如果两个样本的方差不相等，我们通常使用______来计算t统计量。

18.在假设检验中，______表示拒绝原假设的最低证据水平。

19.在卡方检验中，如果期望频数过小，通常采用______校正。

20.在假设检验中，______错误指的是错误地拒绝了原假设。

四、判断题(共5题)

21.在假设检验中，如果p值小于显著性水平α，我们一定拒绝原假设。()

A.正确B.错误

22.在单样本t检验中，样本量越大，t分布越接近正态分布。()

A.正确B.错误

23.在卡方检验中，所有单元格的期望频数都必须大于5才能进行检验。()

A.正确B.错误

24.在假设检验中，显著性水平α与置信水平是一致的。()

A.正确B.错误

25.在t检验中，如果样本量足够大，可以使用z统计量而不是t统计量。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.什么是假设检验？它主要解决哪些问题？

27.在假设检验中，原假设（H0）和备择假设（H1）分别是什么意思？

28.显著性水平α在假设检验中扮演什么角色？

29.t检验和z检验有什么区别？在什么情况下使用t检验？

30.什么是置信区间？它与假设检验有什么关系？

(完整版)假设检验习题及答案

一、单选题(共10题)

1.