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第五章《基因突变及其他变异》;教学目标;情感态度与价值观
引导学生从生物学角度对基因突变和基因重组做科学了解,形成正确的
科学价值观,激发学生的责任感。
教学重点难点
基因突变的概念及特点基因突变的原因
教学方法手段
类比推理法,问题情境导入法,自学,谈话法,归纳总结法;表现型;第一节基因突变和基因重组;(一)、基因突变的实例;…-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸—…;CTT;相应性状的改变;指发生在基因水平上的变异,是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变。;(三)、基因突变的类型:;(四)、基因突变发生的时期?;请思考:;1、若某基因原为303对碱基,现经
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