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高中艺术鉴赏课程中艺术鉴赏能力的培养与实践研究论文

摘要：本文以高中艺术鉴赏课程为研究对象，探讨在课程中如何培养学生的艺术鉴赏能力，以及如何将理论应用于实践。文章通过分析当前高中艺术鉴赏教育存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为提升学生艺术素养和审美能力提供有益参考。

关键词：高中艺术鉴赏；艺术鉴赏能力；培养；实践

一、问题的提出

（一）1.当前高中艺术鉴赏课程教学方法的局限性

在当前的高中艺术鉴赏课程中，教学方法存在一定的局限性。首先，教师在授课过程中往往注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力的培养。学生在课堂上学到的理论知识难以转化为实际操作能力，导致他们在面对实际艺术作品时，无法运