2025广东佛山市农林技术管理办公室选调公务员1人备考题库及答案解析（夺冠系列）.docxVIP

2025广东佛山市农林技术管理办公室选调公务员1人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、“欲速则不达”蕴含的哲学原理是（）。

A.事物的存在是无条件的

B.运动是相对的、永恒的

C.万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中

D.事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移

【答案】：D

2、内容重要并特别紧急，已临近规定的办结时限，需立即优先传递处理的公文是（）。

A.平件

B.加急件

C.特急件

D.急件

【答案】：C

3、《抱朴子·明本》：“然物以少者为贵，多者为贱。”这句话反映的政治经济学道理是（）。

A.商品的价值受供求关系影响

B.商品的价格受供求关系影响

C.价值规律是商品生产与商品交换的基本规律

D.商品的使用价值决定商品的价值

【答案】：B

4、三国时期有“卧龙、凤雏、幼麟、冢虎”之说，其中“幼麟”是指（）。

A.赵统

B.吕蒙

C.典韦

D.姜维

【答案】：D

5、下岗工人H有4万资金，假设开服装店可获利6万，养殖场可以获利3万，期货投机获4万，则选择开服装店的机会成本为（）。

A.4万

B.3万

C.6万

D.46万

【答案】：A

6、按照我国现行法律规定，下列说法不正确的是（）。

A.国家为了公共利益的需要，可以对土地实行征收或征用

B.宅基地、自留地、自留山属于集体所有

C.任何组织或个人不得侵占，买卖或以其他形式非法转让土地。土地的所有权依照法的规定转让

D.城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地除法律规定属于国家所有以外，属于集体所有

【答案】：C

7、由于附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，所以附件需要另面编排，就是不管前一面留有多少空白，都需要另起一面。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

8、抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不得超过（）。

A.1万元

B.3万元

C.5万元

D.10万元

【答案】：C

9、“简报”的报头排在简报的第一页上方，约占全页（）的面积。

A.二分之一

B.三分之一

C.四分之一

D.五分之一

【答案】：B

10、刑罚中“管制”最高期限是以下。

A.0.5年

B.1年

C.2年

D.3年

【答案】：C

11、信用根据其行为主体的不同，可划分为商业信用、银行信用、国家信用和消费信用，下列属于银行信用的是（）。

A.某商场向某学生提供额度为2000元的赊销业务

B.某银行向某老师提供50万元的经济适用房贷款

C.某建材商为购买建材向一家钢厂预付200万元的货款

D.某银行向某企业提供1000万元的贷款

【答案】：D

12、在审批函的结尾需要写上结束语，以表示对对方的尊重。下列属于审批函的结束语是（）。

A.特此函复

B.特此批复

C.专此函达

D.盼予函复

【答案】：A

13、下列哪首诗描写出诗人戍卒不得还乡的哀怨，同时也体现出诗人的广阔胸怀？（）

A.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

C.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着

D.六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年

【答案】：B

14、某手机卖场在大门口显著位置张贴大字标语“绝对真品，假一赔五”，小张在这里花了3000元买了一部手机，后经有关部门鉴定为仿冒品，小张向卖场提出15000元的赔偿请求，而卖场只同意按《消费者权益保护法》退一赔三的规定，给小张赔偿9000元，小张应当得到的赔偿数额是（）。

A.3000元

B.6000元

C.15000元

D.18000元

【答案】：C

15、在“两学一做”学习教育中，个别党员干部把学习理论当成包装自己的一种手段，不是为了武装头脑而是为了武装嘴巴，既不联系思想实际也不联系工作实际，学而不思，学而不信，学而不行。这反映出个别党员干部存在（）的问题。

A.享乐主义

B.教条主义

C.形式主义

D.经验主义

【答案】：C

16、下列对行政管理中的能级原理的表述，正确的是（）。

A.承认人具有能力的差别

B.有效管理的关键是员工参与

C.系统内相互关联的个体是按一定的结构框架存在的

D.提高群体安全生产凝聚力

【答案】：A

17、70年来，淮河治理总投入近1万亿元，直接经济效性近5万亿元，这是中国第（）条全面系统治理的大河。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：A

18、在我国古代，山水诗的开创者是（）。

A.陶渊明

B.谢灵运

C.王维

D.孟浩然

【答案】：B

19、下列不属于资本主义发展过程中形成的垄断组织形式的是（）。

A.卡特尔

B.托拉斯

C.欧佩克

D.康采恩

【答案】：C

20、只要