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吉林省辽源东辽县联考2026届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．某粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，错误的是

A．原子核内有12个质子 B．该粒子是阴离子

C．在化学变化中易失电子 D．该粒子属于金属元素

2．下列方法中可以降低水的硬度的是（）

A．吸附B．消毒C．煮沸D．沉降

3．图中“●”和“○”表示两种不同的原子，下列表示混合物的是

A． B． C． D．

4．如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中加入氯化钠晶体（悬挂物不反应），则弹簧秤读数（）

A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定

5．硅酸钠(Na2SO3)中硅元素的化合价是

A．+4

B．+3

C．+2

D．-2

6．下列所示实验操作正确的是

A．闻气体的气味.

B．熄灭酒精灯

C．向试管中加固体

D．过滤

7．保持氢气化学性质的最小粒子是()

A．H B．H2O C．2H D．H2

8．下列是某位同学对开学来化学学习的有关内容进行的归纳：①给试管中液体加热时，液体体积不超过试管容积的2/3②制取气体之前应先检查装置的气密性③物质与氧气的反应都属于氧化反应④用排水法收集氧气结束后，先熄灭酒精灯，再从水中拿出导管；⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分⑥因为氧气能支持燃烧，所以能作火箭发射的高能燃料。其中说法中正确的个数是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

9．保持氮气化学性质的微粒是

A．氮原子 B．氮分子 C．氮元素 D．氮气

10．下列实验现象描述正确的是()

A．向硫酸铜溶液中滴加氯化钡溶液：溶液中产生白色沉淀，溶液由蓝色变成无色

B．将生锈的铁钉放入少量的稀硫酸中：开始时溶液由无色变为浅绿色

C．加热通入CO2后的石蕊溶液，溶液由红色变为无色

D．将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红棕色粉末逐渐变为黑色粉末

11．下列关于海洋资源的说法错误的是

A．海水中质量最多的元素是氯元素

B．除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质

C．可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源”

D．区分海水和淡水可以用硝酸银溶液

12．你知道吗，缺铁会引起贫血；缺碘易患甲状腺肿大；缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良…，这里的铁、碘、钙、锌是指()

A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．现甲、乙两化学小组安装两套如下相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素。

(1)开始时，将如图装置连接好，关闭分液漏斗活塞，将装置置于80℃的水中，看见注射器活塞微微向外移动，说明_______________________________________。

(2)甲小组有如下实验设计方案，完成下表。

实验编号

实验目的

温度

催化剂

浓度

甲组实验Ⅰ

探究___________对

H2O2分解速率的影响

25℃

二氧化锰

10mL2%H2O2溶液

甲组实验Ⅱ

25℃

二氧化锰

10mL5%H2O2溶液

(3)甲、乙两小组得出如图数据。

①甲组实验得出的数据可知浓度越大，H2O2分解速率___________

②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析，相同条件下H2O2在________（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快。

(4)在查阅资料时，同学们得知氧化铁也可以作为过氧化氢分解制取氧气的催化剂，那么，氧化铁和二氧化锰这两种物质哪一种对过氧化氢分解的催化效果更好呢？

①在探究前，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为不正确的是（_______________）

A．过氧化氢溶液的浓度一定相同B．催化剂的质量一定相同

C．反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D．反应容器的容积一定相同

②请设计实验，比较氧化铁和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，写出实验方案______________。

14．某化学兴趣小组三位同学在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。

根据图B的曲线变化，回答下列问题：

（1）该变化对