2025山东东营众邦人力资源有限责任公司档案管理急需15人模拟试卷附答案.docxVIP

2025山东东营众邦人力资源有限责任公司档案管理急需15人模拟试卷

第一部分单选题(100题)

1、夏季是雷雨天气高发时段，如果遭遇雷雨天气，以下做法正确的是（）。

A.尽量跑向开阔的场地

B.避雨并打电话求救

C.骑摩托车或自行车快速回家

D.躲进汽车

【答案】：D

【解析】本题考查科技。A项错误，雷击地点发生在农田的概率最高，此外，开阔的平地，河边和树下容易引发雷击。且开阔地潮湿，“跑”会产生跨步电压，引起电击，安全性低。B项错误，手机电磁波是雷电很好的导体，电磁波在潮湿大气中会形成一个导电性磁场，极易吸引刚形成的闪电雷击，打电话容易引发安全事故，所以应避免使用手机。C项错误，雨天行车地面湿滑，车辆在有薄层积水的公路上疾驰时，由于水膜作用，使轮胎无法直接接触路面而滑动，车体产生滑移、飘浮，容易引发失控，且司机视线受阻，很容易引发道路交通事故。D项正确，车辆轮胎材质是橡胶材质，可以与大地形成绝缘。即使轮胎是潮湿的，只要雷击时躲在车内的人没有接触到汽车的金属部件，雷击的电流就不会直接通过人体传导，所以是安全的。但仍应该熄灭引擎，彻底关闭收音机和手机等电子设备，以防这些电子设备吸引雷电，导致极低概率的事故发生。故本题选D。

2、下列公文中的数字，使用不符合规范的是（）。

A.95平方米

B.20世纪70年代

C.11届3中全会

D.5G手机

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。A项正确，当数值随有计量单位时，如：长度、容积、面积、体积等，特别是当计量单位以字母表达时，应采用阿拉伯数字。如25KM，95平方米。B项正确，如果表达计量或编号所需要用到的数字个数不多，选择汉字数字还是阿拉伯数字在书写的简洁性和辨识的清晰性两方面没有明显差异时，两种形式均可使用。20世纪70年代或者二十世纪七十年代，写法均可以。C项错误，汉语中长期使用已经稳定下来的包含汉字数字形式的词语，应采用汉字数字。“11届3中全会”应改为“十一届三中全会”。D项正确，现代社会生活中出现的事物、现象、事件，其名称的书写形式中包含阿拉伯数字，已经广泛使用而稳定下来的，应采用阿拉伯数字。如5G手机，G20峰会。故本题选C。

3、2019年12月，国务院办公厅印发《关于建立政务服务“好差评”制度提高政务服务水平的意见》，要求（）年底前，全面建成政务服务“好差评”制度体系，建成全国一体化在线政务服务平台“好差评”管理体系，各级政务服务机构、各类政务服务平台全部开展“好差评”，实现政务服务事项、评价对象、服务渠道全覆盖。

A.2019

B.2020

C.2021

D.2030

【答案】：B

【解析】本题考查时事政治。《关于建立政务服务“好差评”制度提高政务服务水平的意见》要求，2020年底前，全面建成政务服务“好差评”制度体系，建成全国一体化在线政务服务平台“好差评”管理体系，各级政务服务机构、各类政务服务平台全部开展“好差评”，实现政务服务事项、评价对象、服务渠道全覆盖。《意见》就建立政务服务“好差评”制度提出四个方面政策措施。故本题选B。

4、哲学上的二元论的错误在于否认()。

A.世界的统一性

B.世界的运动变化

C.物质和运动的不可分割性

D.时间和空间的不可分割性

【答案】：A

【解析】本题考查马克思主义哲学。二元论认为世界的本原是意识和物质两个独立本源的哲学学说，它和一元论相对应。而马克思主义哲学坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论、唯心主义一元论划清了界限。辩证唯物主义与二元论最大的区别，就是对世界的统一性的认识，辩证唯物主义认为世界的统一性在于物质性，而二元论者认为世界的本原是物质和意识两种实体。故本题选A。

5、行政机关对查封扣押的物品检测、检验、检疫或技术鉴定的费用（）。

A.由被查封扣押人承担

B.由行政机关承担

C.由被查封扣押人和行政机关共同承担

D.由检测、检验、检疫或技术鉴定机构承担

【答案】：B

【解析】本题考查行政法。根据《行政强制法》第二十六条第三款的规定：“因查封、扣押发生的保管费用由行政机关承担。”故本题选B。

6、调查报告与工作总结的共同点是（）。

A.目的

B.人称

C.阐明方法经验

D.用材料证明观点

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基本知识。调查报告是在对某客观事物或社会问题进行调查研究的基础上撰写的书面报告，是一种常见的事务文书。总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。调查报告与工作总结相比，相同点是都是寻求规律性的东西，用典型材料证明基本观点，形成书面报告，借以指导工作。故本题选D。

7、领导替代理论