训练5-2021年中考语文现代文阅读能力训练.pptVIP

那夜的烛光那夜的烛光张晓民临睡以前女儿赤脚站在我面前说：??“妈妈，我最喜欢的就是台风。”??我有点生气。这小捣蛋鬼，简直不知人间疾苦，每刮一次大风，有多少屋顶被掀跑。有多少地方会淹水。铁路被冲断，家庭主妇望着几元一斤的小白菜生气……而这个女孩却说，她喜欢台风。??“为什么？”我尽力压住性子。??“因为有一次台风的时候停电……”??“你是说，你喜欢停电？”??“停电的时候，我就去找蜡烛。”??“蜡烛有什么特别的？”我的心渐渐柔和下来。??“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像小天使……”??那是多年前的事了吧？我终于在惊讶中静默下来，她一直记得我的一句话．而且因为喜欢自己在烛光中你天使的那份感觉，她竟附带地喜欢了台风之夜。一句不经意的赞赏，竟使时光和周围情境都变得值得追忆起来。那夜，有个小女孩相信自己像天使；那夜，有个母亲在淡淡的称许中，制造了一个天使。单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级现代文阅读八大能力温故知新概括提炼能力1．指出记叙文中记叙的人称、顺序、线索和要素等。2．辨识说明文的说明对象、说明顺序和说明方法等。3．判别议论文的论点、论据和论证方法。4．分辨小说的主要人物、情节和环境等。5．识别特殊体裁（如新闻）的结构。6．辨别文中的记叙、说明、议论、描写、抒情等表达方式。7．判断文中的各种修辞手法。考点要求现代文阅读基本辨识能力1.分析文章的基本结构。2.划分文章或段落的结构层次。3.解说层次划分的理由。4.编写文、段的结构提纲。5.找出能显示文章结构层次的词语或句子。6.找出表示过渡、照应的词语、句子、语段。7.分析句与句、段与段、部分与整体间的结构关系。8.排列文段句子的顺序。9.根据行文脉络，将打乱的语句、文段归位。10.分析并理清文章的写作思路。考点要求现代文阅读基本分析能力1．概括文本内容。2．领会文章主旨或寓意。3．把握全文结构。4．概括人物形象。5．概括文中表现对象的主要特点。6．感受文章的情感倾向。7．评价作品的基本写法与表达技巧。8．提取全文关键信息，如总说句、中心句等。考点要求现代文阅读整体把握能力1.提炼记叙的要素。2．概括文章的情节。3．概括人物事迹的各个方面。4．提炼刻画人物的方法。5．概括人物形象的特点。6．概括说明对象的特征或事理。7．提炼说明顺序、说明方法。8．提炼或概括中心论点、分论点。9．提炼论证的过程及论证的方法。10．概括文、段的中心或内容大意。11．提炼段、句的写作模式并进行仿写。12．通过划分文、段的结构，提炼文、段的思路。13．把材料改写成一句话新闻。14．将材料进行归类。15.提炼概括文、段的表达特点。考点要求现代文阅读概括提炼能力提炼记叙的要素记叙文的六要素第一要素是时间，年月日时写清楚；?第二要素是地点，要写环境和住处。??第三要素是人物，不写人物是糊涂，?第四要素是起因，为何发生找原因；??第五要素是经过，来龙去脉写清楚；?第六要素是结果，交代结局别含糊。概括文章的情节1、借用题目概括法。2、找“六要素”法。然后用一些词语把他们串连成一句通顺的话，就是文章的主要内容。?????3、段意合并法。这是最常用的方法。适合各种文体。?????4、问题概括法。适合写景、状物的文章。?????5、找中心句法。提炼刻画人物的方法直接描写：肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。?侧面描写：通过其他人物的言行，间接写主人公。?准确、生动、细致、传神的动作描写，可以把人物刻画的栩栩如生，从而有力的表现人物、表达主题。??细节描写：指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。概括人物形象的特点宽容??忠诚??真诚??诚实??谨慎???无私??正直??慷慨??勤奋??刻苦???专心??公正??严明??俭朴??节约?体贴??厚道??老练??仁慈??和善???忍耐??团结???勇敢??开朗??大方???感恩??乐观??热情??善良??自尊??自爱??果断???镇静??朴素??憨厚???淳朴??诚恳???谦虚??