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教导主任说常规

演讲人：

日期:

目录

02

教学督导规范

01

常规管理要求

03

学生发展指引

04

教师管理原则

05

应急处理机制

06

制度优化方向

01

PART

常规管理要求

日常行为规范细则

日常行为规范细则

仪表整洁

诚信守纪

文明礼貌

勤奋学习

学生必须穿着整洁的校服，佩戴校牌，保持个人卫生。

学生应该尊重师长，与同学友好相处，使用礼貌用语。

学生应自觉遵守校规校纪，不作弊、不偷盗，做到言行一致。

学生应认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成作业。

课堂纪律执行标准

课前准备

学生应提前进入教室，做好课前准备，如整理课桌、预习等。

01

课堂秩序

学生应在课堂上保持安静，不随意走动、交头接耳或做与课堂无关的事情。

02

积极参与

学生应积极回答老师的问题，参与课堂讨论，表达自己的观点。

03

课后复习

学生应及时复习所学内容，巩固知识，认真完成课后作业。

04

校园安全

学生应遵守校园安全规定，不携带危险物品进入校园，不攀爬围墙、树木等危险物体。

活动安全

学生参加各类活动时，应遵守活动规则，注意自身安全，不做危险动作。

交通安全

学生应遵守交通规则，注意交通安全，不闯红灯、不在马路上玩耍。

食品安全

学生应注意饮食卫生，不吃不洁食品，不在非正规餐饮场所就餐。

校园安全管理条例

02

PART

教学督导规范

听课教师应提前了解课程内容，熟悉教学大纲和教学计划，做好听课准备。

听课准备

认真听讲，做好笔记，关注学生反应，对教学内容、方法、效果等进行全面评估。

听课过程

听课结束后，及时向授课教师反馈听课意见，提出改进建议，并填写听课评课记录表。

评课反馈

教师听课评课制度

教案作业检查流程

教案检查

检查教案是否符合教学大纲要求，内容是否充实、完整，教学方法是否得当，是否有课后反思等。

01

检查学生作业完成情况，包括作业量、作业质量、作业批改等，及时发现问题并反馈给学生和教师。

02

反馈与改进

将教案和作业检查情况反馈给教师，提出改进意见，并跟踪改进效果。

03

作业检查

教学质量监控体系

教学检查

通过学生评教、同行评教、专家评教等多种方式，对教学质量进行全面评估。

教学质量分析

教学评估

定期对教学进度、教学内容、教学方法等进行检查，确保教学质量。

对评估结果和检查结果进行汇总、分析，找出存在的问题和原因，提出改进措施和建议。

03

PART

学生发展指引

德育主题活动设计

爱国主义教育

通过主题班会、升旗仪式等形式，加强学生的爱国主义情感培养。

01

养成教育

开展文明礼仪、行为规范等养成教育活动，促进学生良好习惯的形成。

02

社会责任教育

组织学生参与志愿服务、社区建设等活动，培养学生社会责任感。

03

心理健康干预策略

开设心理健康课程，普及心理知识，提升学生心理素养。

心理健康课程

设立心理咨询室，为个体提供心理支持和辅导，帮助学生解决心理问题。

个体心理咨询

开展心理健康主题班会、心理剧表演等活动，增强学生的心理韧性。

心理健康活动

家校协同育人机制

家长教育引导

通过家长会、家长学校等形式，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。

01

建立家校沟通平台，及时反馈学生情况，共同探讨育人策略。

02

家校合作活动

组织亲子活动、家长志愿者等活动，增进家校之间的信任与合作。

03

家校沟通平台

04

PART

教师管理原则

强调教师示范作用

教师应以身作则，带头践行良好师德，成为学生的榜样。

培育师风正气

倡导敬业爱生、教书育人、为人师表的良好师风，营造积极向上的教育氛围。

加强师德教育

定期组织教师学习师德规范和相关法律法规，提高教师的师德意识和法律意识。

严格师德考核

将师德表现纳入教师绩效考核，对师德失范行为进行严肃处理。

师德师风建设重点

教学业务培训方案

定期组织教学研讨

每周或每月组织教师进行教学研讨，分享教学经验和教学方法。

搭建学习平台

为教师提供学习资源和学习机会，鼓励教师参加各类教学培训和学术交流活动。

实施师徒结对

组织新老教师结对帮扶，通过传帮带的方式提高新教师的教学水平。

推广现代教育技术

鼓励教师学习和应用现代教育技术，提高教学效果和效率。

以学生的学习成绩和学习表现为主要指标，对教师的教学效果进行评价。

通过听课、评课、学生反馈等方式，对教师的教学质量进行评价。

根据教师完成的教学任务和工作量进行量化考核，确保教师的工作量达到学校要求。

综合考虑教师的师德表现、教学能力、科研能力、育人能力等方面的素质进行评价。

绩效考核评价标准

教学效果评价

教学质量评价

工作量考核

综合素质评价

05

PART

应急处理机制

突发事件响应预案

突发事件分类与级别

根据事件性质、严重程度和影响范围，将突发事件分为不同等级，制定相应的应急响应预案。

应急响应流程

应急演练