内蒙古自治区小学六年级下学期数学期中考试试卷-动手操作与实践.docVIP

内蒙古自治区小学六年级下学期数学期中考试试卷-动手操作与实践

一、图形绘制与变换（共30分）

（一）按要求作图（15分）

绘制指定尺寸的平面图形

在下面的方格纸上（每个小方格边长为1厘米），按要求完成作图：

（1）画一个底边长6厘米、高4厘米的平行四边形，并标出其中一个锐角的度数。

（2）在平行四边形的右侧画一个与它面积相等的三角形，三角形的底边长需为8厘米。

（3）以三角形的一条直角边为轴，将三角形旋转一周，画出旋转后形成的立体图形的示意图，并标注出底面半径和高。

评分标准：图形尺寸误差不超过0.5厘米，角度标注准确得3分；三角形面积计算正确且位置合理得4分；旋转后立体图形（圆锥）的底面半径（4厘米）和高（6厘米）标注正确得4分；作图线条清晰、规范得4分。

坐标平面内的图形变换

已知点A（2，3）、B（5，3）、C（5，6）是一个直角三角形的三个顶点：

（1）在坐标纸上标出这三个点，并连接成三角形ABC，判断该三角形的直角顶点。

（2）将三角形ABC先向左平移3个单位，再向上平移2个单位，画出平移后的三角形ABC，并写出顶点A的坐标。

（3）以点B为中心，将三角形ABC顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形ABC，并写出顶点C的坐标。

评分标准：直角顶点（B点）判断正确得2分；平移后坐标（-1，5）正确且图形绘制准确得3分；旋转后坐标（8，3）正确且图形方向无误得3分。

（二）图形观察与分析（15分）

立体图形的展开与折叠

（1）下面是一个正方体的展开图，其中“数”字所在的面为正面，请在展开图中标出“学”“奥”“林”“匹”“克”五个字的位置，使正方体折叠后相对面上的字分别为“数-学”“奥-林”“匹-克”。

（2）用硬纸板制作该正方体模型，测量并计算它的表面积和体积（棱长以展开图中实际测量为准，结果保留整数）。

评分标准：相对面位置标注正确得4分；表面积（棱长×棱长×6）和体积（棱长×棱长×棱长）计算正确得5分；模型制作规范、无明显误差得3分。

组合图形的分割与面积计算

观察下面的组合图形（由一个梯形和一个半圆组成），梯形的上底为4厘米，下底为8厘米，高为5厘米，半圆的直径与梯形的下底重合：

（1）用直尺和圆规将组合图形分割成一个三角形和一个不规则图形，要求三角形的面积占组合图形总面积的20%。

（2）计算分割后三角形的底和高，并写出计算过程。

评分标准：分割方法合理（如从梯形上底顶点向半圆直径作垂线）得3分；组合图形总面积（梯形面积30平方厘米+半圆面积12.56平方厘米=42.56平方厘米）计算正确得2分；三角形面积（8.512平方厘米）及对应底高（底4厘米、高4.256厘米）计算准确得3分。

二、测量与估算（共25分）

（一）实际物体测量（15分）

不规则物体体积测量

实验材料：一个圆柱形玻璃容器（底面直径10厘米，高20厘米）、水、一块不规则石块、直尺。

（1）写出测量石块体积的实验步骤，要求使用排水法，并用字母表示相关物理量（如水面高度h1、h2）。

（2）若测量得放入石块前水面高度为8厘米，放入后水面高度为12厘米，计算石块的体积（π取3.14，结果保留整数）。

（3）若实验中不慎有10毫升水溅出，会导致测量结果偏大还是偏小？说明理由。

评分标准：步骤包含“测初始高度→放入石块→测最终高度→计算体积”四步得5分；体积计算（3.14×52×4=314立方厘米）正确得4分；判断“结果偏大”并说明“溅出的水被计入石块体积”得3分。

校园实物测量与计算

（1）用卷尺测量学校操场跑道的宽度（要求测量3次取平均值），记录数据如下：第一次1.21米，第二次1.19米，第三次1.20米，计算跑道宽度的平均值，并计算测量的最大误差（与平均值的差的绝对值）。

（2）已知操场直道长80米，弯道为半圆形，最内圈跑道半径为30米，若要在跑道内铺设草坪，计算草坪的面积（π取3.14，结果保留整数）。

评分标准：平均值（1.20米）及误差（0.01米）计算正确得4分；草坪面积（直道面积80×60=4800平方米+两个半圆合成的圆面积3.14×302=2826平方米，总面积7626平方米）计算正确得4分。

（二）生活中的估算（10分）

容器容积估算

（1）观察家中的圆柱形保温杯，估算它的高度和底面直径（单位：厘米），并计算它的容积（π取3.14，结果保留整数）。

（2）若将该保温杯装满水，倒入一个长15厘米、宽10厘米、高8厘米的长方体玻璃杯中，水面高度约为多少厘米？是否会溢出？

评分标准：估算合理（如高度20厘米、直径6厘米，容积565立方厘米）得3分；水面高度（565÷15÷10≈3.77厘米）计算正确且判断“不会溢出”得4分；单位换算（1立方厘米=1毫升）正确得3分。

三、数据收集与统计（共25分）

（一）统计图表绘制（15分）

调查数据整理