2025年福建教师招聘考试（教育综合知识）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年福建教师招聘考试（教育综合知识）历年参考题库含答案详解

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育史上提出“泛智教育”思想的教育家是

A．夸美纽斯

B．赫尔巴特

C．卢梭

D．杜威

2、我国首次以法律形式确立教师资格制度的法律是

A．《中华人民共和国教师法》

B．《中华人民共和国教育法》

C．《教师资格条例》

D．《义务教育法》

3、学生在教师指导下，围绕某一主题进行讨论、交流，以获取知识的教学方法是

A．讲授法

B．谈话法

C．讨论法

D．演示法

4、个体身心发展的“关键期”体现了发展的

A．顺序性

B．阶段性

C．不平衡性

D．互补性

5、教师职业道德的核心是

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

6、下列属于有意义学习的是

A．学生背诵圆周率小数点后50位

B．机械记忆英语单词拼写

C．理解“光合作用”的原理

D．反复抄写课文

7、新课程改革强调课程内容应贴近学生生活，体现

A．综合化

B．生活化

C．活动化

D．结构化

8、“因材施教”体现了个体身心发展的

A．顺序性

B．阶段性

C．差异性

D．不平衡性

9、教学过程中，教师的主导作用与学生主体作用相统一，体现了

A．科学性与思想性统一原则

B．理论联系实际原则

C．教师主导与学生主体相统一原则

D．循序渐进原则

10、下列不属于教育对人口影响的是

A．提高人口素质

B．控制人口数量

C．促进人口迁移

D．创造物质财富

11、教育学作为一门独立学科的奠基人是（）。

A．赫尔巴特

B．夸美纽斯

C．杜威

D．康德

12、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A．统一教学进度

B．按学生成绩分班

C．根据学生个性差异进行教学

D．采用标准化测试

13、学生在学习过程中主动构建知识，这种观点源于（）。

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

14、教师职业道德的核心是（）。

A．爱岗敬业

B．关爱学生

C．教书育人

D．为人师表

15、“近朱者赤，近墨者黑”说明在影响人发展的因素中，强调的是（）。

A．遗传素质

B．环境

C．个体主观能动性

D．学校教育

16、教学过程的中心环节是（）。

A．激发学习动机

B．领会知识

C．巩固知识

D．运用知识

17、“学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是（）。

A．循序渐进原则

B．巩固性原则

C．因材施教原则

D．启发性原则

18、新课程改革强调课程结构应具有均衡性、综合性和（）。

A．选择性

B．统一性

C．基础性

D．连续性

19、个体心理发展具有连续性与阶段性、定向性与顺序性，这体现了心理发展的（）。

A．不平衡性

B．差异性

C．互补性

D．共性规律

20、教师在教学中使用“先行组织者”策略，主要目的在于（）。

A．激发学习兴趣

B．提供认知框架

C．强化知识记忆

D．检测学习效果

21、教育心理学中，提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A．皮亚杰

B．维果茨基

C．布鲁纳

D．奥苏贝尔

22、下列属于布鲁姆认知领域目标分类中最高层次的是（）

A．应用

B．分析

C．评价

D．创造

23、教师在教学中使用“先行组织者”策略，主要依据的学习理论是（）

A．行为主义学习理论

B．认知结构学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

24、学生因考试取得好成绩而受到老师表扬，从而更加努力学习，这体现了班杜拉社会学习理论中的（）

A．直接强化

B．替代强化

C．自我强化

D．负强化

25、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则？

A．统一教学进度

B．分层教学

C．集体讲授

D．标准化测试

26、皮亚杰认为，儿童能进行逻辑思维但依赖具体事物的阶段是（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

27、教师职业道德的核心内容是（）

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．为人师表

D．关爱学生

28、教育目的的社会本位论主张（）

A．教育应以个人发展为中心

B．教育应满足社会需要

C．教育应促进个性解放

D．教育应尊重儿童天性

29、下列属于内部学习动机的是（）

A．为获得奖励而学习

B．为避免惩罚而学习

C．为赢得家长认可