我国东部季风和西部干旱气候.pptVIP

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球……”——梁启超《少年中国说》*了解形成及危害足够.复习提问：1、我国东部季风气候有什么特点？2、我国西部干旱气候有什么特点？全年降水量稀少，且集中在夏季，季节变化大；冬季寒冷，夏季炎热，气温日较差、年较差很大，但日照充沛。冬季气温低，降水少；夏季气温高，降水多，全年降水丰富。但南方冬季气温明显高于北方，气温年较差小，降水量更大。授课时间：11.1总课时：40课型：新授学习目标：学习重点：学习难点：1、知道我国几种常见灾害性天气的成因及危害。2、关注人类活动对气候的影响，初步建立人地和谐的气候资源观。3、整理本章知识点，构建知识树。构建本章知识树。关注人类活动对气候的影响。学习目标：1、知道我国常见的灾害性天气的形成及危害。2、关注人类活动对气候的影响。3、画出本章的知识树。1、我国常见的几种灾害性天气是_______，对瑞安影响较大的是___。基础检测：2、有关台风说法正确的是()A.中心的最大风力在12级以上.B.是热带反气旋强烈发展的特殊形式.C.登陆后势力会减弱.D.以上说法均不正确.3、如何做好植被护坡实验?整体感知常见灾害性天气人类活动对气候影响台风洪水寒潮温室效应热岛效应1、夏天，从瑞安市中心回到湖岭山上你有何感觉？为解决此现象你有何建议？拓展提高：2、如图，反映的是二氧化碳浓度随时间变化的图象。请回答：3223103143123163183201950196219661970①二氧化碳变化的趋势是________,②造成这种变化的原因有_________,③因此导致的气候变暖对人类发展的影响有_______________.大气大气层天气气候人与气候重要性分层依据对流层天气要素天气预报与天气的区别影响因素我国气候气候对人的类影响人对气候的类影响作业：1、作业本。2、一课三练。3、复习整章知识。教学反思：从学生的精神状态以及回答问题方面看，这节课效果比较好。分析其中的原因，老师的心态很重要，再就是对课堂的设计与准备程度也密切相关。状态不好的时候，良好的准备可以弥补不足。再者，关于整章的知识树将本章内容作了很好的归纳，体现了重点。寒潮:洪水:台风:形成:危害:形成:危害:形成:危害:形成于北太平洋西部的热带气旋。台风眼附近风力达到12级以上。强冷高气压活动。降温幅度大，持续时间长，伴有大风。自然因素，人为因素。温室效应：形成:危害:“热岛”现象：形成:危害:大气中二氧化碳含量增加，对地面的保温作用加强。人口集中，工业发达。温室效应就是由于大气中二氧化碳等气体含量增加，使全球气温升高的现象。如果二氧化碳含量比现在增加一倍，全球气温将升高3℃～5℃，两极地区可能升高10℃，气候将明显变暖。气温升高，将导致某些地区雨量增加，某些地区出现干旱，飓风力量增强，出现频率也将提高，自然灾害加剧。更令人担忧的是，由于气温升高，将使两极地区冰川融化，海平面升高，许多沿海城市、岛屿或低洼地区将面临海水上涨的威胁，甚至被海水吞没。20世纪60年代末，非洲下撒哈拉牧区曾发生持续6年的干旱。由于缺少粮食和牧草，牲畜被宰杀，饥饿致死者超过150万人。温室效应“热岛”现象日本的东京、大阪等大城市因市区庞大、建筑和人口密集，排热机器繁多，“热岛现象”日益严重。据统计，20世纪的100年中地球历年平均气温上升了约0.6摄氏度，而日本的大城市则上升了2.5摄氏度，其中东京上升了3摄氏度。这使得日本酷热的“热带夜”数量几乎逐年增加。热岛现象也称“大气热污染现象”。它是指因大城市气温比周边地区气温高，导致气候变化异常和能源消费增大，从