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高频精选：迁西教师面试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.永恒性

C.历史性

D.相对独立性

2.课程标准的核心是？

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

3.教学过程的中心环节是？

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

4.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

5.教师劳动的创造性主要体现在？

A.因材施教

B.教学方法上的不断更新

C.对教材内容的处理

D.以上都是

6.我国最早使用“教育”一词的是？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

7.学校教育产生于？

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

8.教育目的的层次结构由高到低依次为？

A.国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标

B.国家的教育目的、教师的教学目标、各级各类学校的培养目标

C.各级各类学校的培养目标、国家的教育目的、教师的教学目标

D.教师的教学目标、各级各类学校的培养目标、国家的教育目的

9.教学方法是指？

A.教师教的方法

B.学生学的方法

C.教师教和学生学的方法

D.以上都不是

10.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与德育方法之间的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：1.A2.A3.B4.B5.D6.B7.B8.A9.C10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.课程的类型有？

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

3.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

4.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

5.教师的职业素养包括？

A.职业道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.身心素养

6.教育的基本要素有？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育手段

7.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.混合型学制

8.教学工作的基本环节有？

A.备课

B.上课

C.作业的布置与批改

D.课外辅导

9.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

10.教育目的的作用有？

A.导向作用

B.激励作用

C.评价作用

D.选择作用

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学就是教师教的活动。（）

4.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）

5.教师的根本任务是传授知识。（）

6.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

7.教学方法就是教师讲授的方法。（）

8.德育过程就是思想品德形成过程。（）

9.学校教育在人的发展中起主导作用。（）

10.教育具有永恒性。（）

答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解研究学生、组织培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结。

4.简述教师的职业道德规范。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学效率？

精心备课、运用合适教学方法、激发学生兴趣、合理安排教学环节等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围、鼓励