设计制作小车一学案科学四年级上册.docVIP

第三单元运动和力

第7课时设计制作小车（一）

学案

一、学习目标

知道设计制作小车的基本步骤；

能够发现问题，并思考解决问题的方法。

二、知识构建

【自主学习】

1.人们会根据需要设计各种动力的车辆来执行不同的任务，你知道哪些？试着举出三例。

【合作探究】

了解设计的基本步骤。

1.设计的基本步骤包括__________、__________、实施方案、评估与改进。

2.明确问题需要明确哪些方面的内容？

（二）步骤一：明确问题。

1.阅读下面的设计任务，回答问题。

任务

利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的小车，使它能在5秒内把两块橡皮运输1米远。

我们需要设计制作一辆__________的小车。

小车的用途是：______________________________。

（三）步骤二：制订方案。

1.观察小车的结构，补充下列表格。

结构

特点和作用

车架

美观、载人

车轴

表面粗糙、转动

动力

传动

2.我们用气球作为小车的动力时，是利用了__________。

3.我们用橡皮筋作为小车的动力时，是利用了__________。

4.小车的各部分应该使用哪些材料？请填写在表格中。

结构

使用的材料

车架

车身

车轴

车轮

动力

传动

备注：传动可不设计。

5.绘制你的小车设计图。

绘制独特的小车设计图

设计图

设计者：年月日

班组

要求：小车特别的部位需要文字标示说明。

三、层级练习

【随堂练习夯实基础】

（一）填空题。

1.在制作小车之前，要进行________，思考怎样制作，将会遇到哪些问题，应该怎样解决。

2.制作的小车通常有车身、车架、车轴、_______、动力部分和传动部分等结构。

3.驱动小车运动的力一般有_______力、_______力或_______力等。

（二）判断题。

1.人们会根据需要设计各种动力的车辆来执行不同的任务。（）

2.制作小车时只要准备好材料就可以动手制作了。（）

3.为了让小车跑得更远，需要减少车轮与地面的摩擦力。（）

4.车轴与车架和车轮都连接得越牢固越好。（）

（三）选择题。

1.要以橡皮筋为动力制作小车，所选材料合适的是（）。

A.硬纸盒、剪刀、橡皮筋、轮子、吸管和胶带

B.硬纸盒、剪刀、橡皮筋、车轴、气球和胶水

C.硬纸盒、剪刀、橡皮筋、车轴、轮子和胶水

2.气球小车的动力来源是（）。

A.弹力B.反冲力C.电力

（四）排序题。

给下列设计、制作小车的基本步骤排序。

A.制订方案B.评估与改进

C.实施方案D.明确问题

设计制作小车的基本步骤是：_____________。

四、参考答案

【自主学习】

1.略

【合作探究】

（一）1.明确问题；制订方案2.明确设计什么，用途是什么，具体要求是什么。

（二）1.具有动力；5秒内把两块橡皮运输1米远

（三）1.2.反冲力3.弹力

4.5.略

【层级练习】

【随堂练习夯实基础】

（一）1.设计2.车轮3.反冲；弹；电

（二）√×××

（三）CB

（四）DACB