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9从百草园到三味书屋
一、积累运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.确凿(záo)菜畦(qí)皂荚(jiá)...
B.相宜(yì)油蛉(líng)(máo)...
C.珊瑚(hú)骨髓(shuǐ)秕谷(bǐ).
..D.蝉蜕(duì)盔甲(kuī)觅食
(mì)...
参:A
解析:B项,“宜”应读yí;C项,“髓”应读suǐ;D项,“蜕”应读tuì。
2.下列书写有误的一项是()
A.书塾规则淋漓人声鼎沸B.捕获绣像罚跪倜傥C.云霄纳凉严厉人迹罕至
D.蜈蚣啄食蚂蚁学识渊博
参:C
解析:“宵”应为“霄”。
3.下列句子所运用的修辞手法。
(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。()
(
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。
(3)也许是因为首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏
上跳了下来罢,⋯⋯()
参:(1)拟人(2)比喻(3)排比
4.“三味书屋”的先生是一位学问渊博的老者,文中对他的看法是()
A.他挫伤了学生的求知欲,很讨厌他。B.他对很严厉,认为这
了儿童的身心发展,所以对他很不满。C.他没有多少真才实学,只是常读些令
学生难懂的文章,觉得他很可笑。D.他很博学,对学生又有一些开明的思
想,对他很恭敬。
参:D
11
解析:从文中第○段“我对他很恭敬”一句可判断应选D项。
5.下列不正确的一项是()
A.原名,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、家。B.本自的《朝花夕
拾》,是一篇童年生活的。C.本文表现了儿童热爱大自然、自由快乐生活的心理。D.“三味书
屋”不是“我”的乐园,但其中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是
好玩的事情。
参:B
解析:B项,本文的文体是散文,不是。
6.综合运用。
为了交流读书成果,某班举行了一场以“阅读经典,走近”为的读书交流会。以下是同学的
一段发言。
读一本好书就好比浪漫的旅行。在旅途中,你可以观赏的教诲,汲取知识的营养,更可以感悟
人生的真谛。读《三国演义》,我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采;读《昆虫记》,我们可以透过昆虫世界
感悟社会人生;读《朝花夕拾》,我们可以感受对童年的温馨与对社会的理性思考
(1)这段发言中画线的部分是一个病句,请把修改意见写在下面。
(2)你一定也读你读过《朝花夕拾》吗?其中令你印象最深刻的是哪个人物?用一句话概括这一人物形象的特点。。
参:(1)将“观赏”更改为“聆听”或“接受”。
(
示例一:阿长。阿长是一个善良热情、关心孩子、对生活怀有美好愿望的妇女。
9从百草园到三味书屋
一、积累运用
1.下列加点字的注音全都正确的一项是()
A.确凿(záo)菜畦(qí)皂荚(jiá)
...
B.相宜(yì)油蛉(líng)(máo)
..
C.珊瑚(hú)骨髓(shuǐ)秕谷(bǐ)
...
D.蝉蜕(duì)盔甲(kuī)觅食(mì)
...
参:A
解析:B项,“宜”应读yí;C项,“髓”应读suǐ;D项,“蜕”应读tuì。
2.下列
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