第三单元复习课件4.pptVIP

*知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。****旧教材：加强了台湾和祖国内地的联系***黜陟chùzhì指人才的进退，官吏的升降。胡惟庸“独相数岁，生杀黜陟，或不奏径行。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄匿不以闻。四方躁进之徒及功臣武夫失职者，争走其门，馈遗金帛、名马、玩好，不可胜数”。——《明史》卷三○八《奸臣传》胡惟庸“独相数岁，生杀黜陟，或不奏径行。内外诸司上封事，必先取阅，害己者，辄匿不以闻”。——《明史》卷三○八《奸臣传》据统计，洪武十七年（1384年）9月14日至21日，内外诸司奏事札达1660件，共3391事，即朱元璋平均每日要处理奏章207件、411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。**国家并未正式与阁臣以大权，阁臣之弄权者，皆不免以不光明手段得之。此乃“权臣”，非“大臣”。故虽如张居正之循名责实，起衰振弊，为明代有数能臣，而不能逃众议。——钱穆《国史大纲》*聚焦“从和尚到皇帝”“太祖祖制”“经济面面观”三个历史镜头，解读各类历史图片和文献材料，通过“探官制变化”“析八股取士”“看统治影响”三个主题活动，在历史进程的时空框架中探究明朝强化皇权的措施，认识明朝的统治有利于统一多民族国家的巩固，但从长远来看，它束缚了中华文明持续发展的活力历史镜头下的明朝。***宝船是原尺寸仿制的吗啊？怎么称呼？*******“有明之无善治，自高皇帝罢相始也。”——黄宗羲《明夷待访录》*课标一共有十条内容，3条是关于文化。******结合教材内容，学生设计并画出“清朝前期疆域演示图”，并根据自己设计画出“清朝前期疆域演示图”，说出清朝疆域的范围。要求学生能够解释跨、达、接、至、临等动词概念。***jiá【**因其教不易其俗，齐其政不易其宜。——《清文献通考》译文：顺应少数民族的宗教信仰，不改变他们的习俗；使少数民族在政治上同中央保持一致，但不改变适合他们民族传统的政治制度。一、因教顺俗，加强管理——智慧1.册封达赖、班禅2.设置驻藏大臣坚决平叛，制止分裂反抗压迫，万里回归四、基本奠定当今中国版图——贡献第19课统一多民族国家的巩固二、平定大小和卓的叛乱土尔扈特回归祖国三、——决心——凝聚力单于和亲秦汉唐明清西跨葱岭巴尔喀什湖北接西伯利亚外兴安岭和库页岛东临太平洋南至南海诸岛台湾及其附属岛屿以喜马拉雅山为界继承发展巩固定型秦汉唐明清单于和亲1.历代处理民族关系的方式有哪些？2.这些方式各有什么特点？第19课清朝前期经济的发展【课标】通过清朝经济发展和人口增长的事实，了解清朝前期的兴盛。《姑苏繁华图》，题跋中称其为《盛世滋生图》，清代画家徐扬创作。

第20课清朝君主专制的加强【课标】通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。军机处设在乾清门的西边，在红墙根下的一排板房。十王亭位于大政殿两侧八字形依次排列,是清初八旗各主旗贝勒、大臣议政及处理政务之处。两汉，丞相觐见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。隋唐，丞相大臣上朝奏事，赐座位。宋朝，丞相只能站着同皇帝议事。明朝，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。可赐坐。明大臣行四拜或五拜之礼。清朝，大臣始有三跪九叩之礼。奏对皆跪且时间长。宰相大臣上朝礼仪的变化，说明了什么问题？尊君卑臣江西考官查嗣庭用《诗经》中的一句话，为科举出试题维民所止“维民所止”为什么令查嗣庭全家惹上杀身之祸？你认为罪名合理吗？处罚得对还是错？案情罪名结果对雍正帝“大不敬”查嗣庭下狱而死，戮尸枭首，其子处斩，家属流放三千里。岳飞《满江红》名句：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。“胡虏”、“匈奴”在清代是犯忌的。于是《四库全书》馆臣把它改为“壮志饥餐飞食肉，笑谈欲洒盈腔血”。避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。—