人教版八年级下册生物精品教学课件 第七单元 第二章 第一节.ppt

生物的相对性状并不仅是同一种性状的两种表现形式，而是多种表现形式，它们互为相对性状。郁金香有多种颜色的花兔有多种毛色转基因超级鼠的获得任务二、理解基因控制生物的性状核未融合的受精卵用显微注射法获得转基因超级鼠的示意图固定细胞的吸管显微注射器大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管生出的幼鼠鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的性状这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？转基因棉花转基因蓝玫瑰把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”