【同步】高中物理一轮复习学案-第十三章第72课时　变压器　实验十五-探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系.docxVIP

第72课时变压器实验十五：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

目标要求1.会用实验探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系，体会控制变量法，了解实验误差的产生原因。2.知道变压器的工作原理，掌握变压器的特点，并能分析、解决实际问题。3.掌握理想变压器的动态分析方法。

考点一实验：探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系

1.实验原理

(1)实验电路图(如图所示)：

(2)实验方法：控制变量法

①n1、U1一定，研究n2和U2的关系。

②n2、U1一定，研究n1和U2的关系。

2.实验器材

学生电源(低压交流电源，小于12V)1个、可拆变压器1个、多用电表1个、导线若干。

3.实验过程

(1)保持原线圈的匝数n1和电压U1不变，改变副线圈的匝数n2，研究n2对副线圈电压U2的影响。

①估计被测电压的大致范围，选择多用电表交流电压挡适当量程，若不知道被测电压的大致范围，则应选择交流电压挡的最大量程进行测量。

②组装可拆变压器：把两个线圈穿在铁芯上，闭合铁芯，用交流电压挡测量输入、输出电压。

(2)保持副线圈的匝数n2和原线圈两端的电压U1不变，研究原线圈的匝数对副线圈电压的影响。重复(1)中步骤。

4.数据处理

由数据分析变压器原、副线圈两端电压U1、U2之比与原、副线圈的匝数n1、n2之比的关系。

5.注意事项

(1)在改变学生电源电压、线圈匝数前均要先断开电源开关，再进行操作。

(2)为了人身安全，学生电源的电压不能超过12V，通电时不能用手接触裸露的导线和接线柱。

(3)为了多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测，大致确定被测电压后再选用适当的挡位进行测量。

在“探究变压器原、副线圈电压和匝数的关系”实验中，可拆变压器如图所示。

(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系，实验中需要运用的科学方法是；?

A.控制变量法

B.等效替代法

C.整体隔离法

(2)为了减少涡流的影响，铁芯应该选择；?

A.整块硅钢铁芯 B.整块不锈钢铁芯

C.绝缘的硅钢片叠成 D.绝缘的铜片叠成

(3)以下给出的器材中，本实验需要用到的有哪些；?

(4)下列做法正确的是；?

A.为了人身安全，只能使用低压直流电源，所用电压不要超过12V

B.为了多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测

C.观察两个线圈的导线，发现粗细不同，导线粗的线圈匝数多

D.变压器开始正常工作后，铁芯导电，把电能由原线圈输送到副线圈

(5)在实际实验中将电源接在原线圈的“0”和“800”两个接线柱上，用电表测得副线圈的“0”和“400”两个接线柱之间的电压为3.0V，则原线圈的输入电压可能为。(填选项前字母)?

A.1.5V B.3.0V

C.6.0V D.7.0V

答案(1)A(2)C(3)BD(4)B(5)D

解析(1)本实验要通过改变原、副线圈匝数，探究原、副线圈的电压比与匝数比的关系，实验中需要运用的科学方法是控制变量法，故选A。

(2)变压器铁芯的材料要选择磁性材料，为减少涡流影响，选择用绝缘的硅钢片叠成的铁芯，故C正确，A、B、D错误。

(3)实验中需要交流电源和交流电压表，不需要干电池和直流电压表，故选B、D。

(4)变压器改变的是交流电压，因此为了人身安全，只能使用低压交流电源，所用电压不能超过12V，若用直流电源，变压器不能工作，故A错误；使用多用电表测电压时，先用最大量程挡试测，再选用恰当的挡位进行测量，故B正确；观察两个线圈的导线，发现粗细不同，由变压器工作原理知I1I2=n2n1，可知匝数少的电流大，则导线越粗，即导线粗的线圈匝数少，故C错误；变压器的工作原理是电磁感应现象，若不计各种损耗，在原线圈上将电能转化成磁场能，在副线圈上将磁场能转化成电能，铁芯起到

(5)若是理想变压器，则由变压器原、副线圈电压与匝数的关系有U1U2=n1n2，若变压器的原线圈接“0”和“800”两个接线柱，副线圈接“0”和“400”两个接线柱，可知原、副线圈的匝数比为2∶1，副线圈的电压为3V，则原线圈的电压为U1=2×3V=6V，考虑到不是理想变压器，有漏磁等现象，则原线圈所接的电源电压大于6V，可能为

考点二理想变压器

1.构造和原理

(1)构造：如图所示，变压器是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈组成的。

(2)原理：电磁感应的互感现象。

2.基本关系式

功率关系

原线圈的输入功率等于副线圈的输出功率，P入=P出

电压关系

原、副线圈的电压比等于匝数比，U1U2

电流关系

①只有一个副线圈时，I1I

②有多个副线圈时，由P入=P出得U1I1=U2I2+U3I3+…+UnIn或I1n1=I2n2+I3n3+…+Innn

频