雅思口语Part2故事类话题培训试卷(2025年9–12月).docxVIP

雅思口语Part2故事类话题培训试卷(2025年9–12月).docx

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雅思口语Part2故事类话题培训试卷(2025年9–12月)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

模拟试卷

Part2:Story

Youwillbegivenatopic.Youmustpreparefor1minuteandthenspeakfor2minutesaboutthetopic.Youhaveoneminutetothinkaboutwhatyouwanttosay.Youcanmakesomenotesifyouwish.

Topic:

Imagineyoureceivedagiftthatwascompletelyunexpected.Pleasedescribethegift,howyougotit,whogaveittoyou,andexplainwhyitwassospecialtoyou.Pleaseincludeasmanydetailsandexamplesasyoucan.

(Pleasenote:Thisisasimulatedtesttask.YouwouldreceiveacardwiththepromptifyoutooktheactualIELTStest.)

试卷答案

模拟试卷答案及解析

题目:Imagineyoureceivedagiftthatwascompletelyunexpected.Pleasedescribethegift,howyougotit,whogaveittoyou,andexplainwhyitwassospecialtoyou.Pleaseincludeasmanydetailsandexamplesasyoucan.

解析思路:

此题要求讲述一个关于意外收到的礼物的故事。考生需要按照题目要求,清晰地组织并叙述故事的四个核心要素:礼物本身、获得礼物的情境、赠送者以及礼物的特殊意义。

1.描述礼物(Describethegift):

*思路:首先要具体描述礼物的名称、外观、材质、颜色等物理特征。其次,可以描述礼物的功能或用途,以及它是否具有独特性或纪念价值。

*例如:可以描述一个看起来很旧但擦拭干净后非常精致的钢笔,或者一个手工制作的、带有特定图案的陶罐。

2.如何获得礼物(Howyougotit):

*思路:叙述收到礼物的背景或契机。是生日、节日、特殊纪念日,还是某个特定事件后收到的?是如何得知自己会收到这个礼物?可以是意外得知,也可以是期待已久但形式出乎意料。

*例如:可以描述是在自己生日当天,去朋友家玩时,朋友趁自己不注意时偷偷放在桌上的;或者是在一次考试结束后,老师作为鼓励送给自己的。

3.谁赠送了礼物(Whogaveittoyou):

*思路:介绍赠送者。可以描述对方的身份(家人、朋友、老师、陌生人等)、与自己的关系以及对方的性格特点。解释为什么这个人会送你这样的礼物。

*例如:可以描述是一位非常细心且了解自己兴趣的远房亲戚,他知道自己喜欢书写,所以送了一支有特殊意义的钢笔;或者是一位对自己要求严格但内心关怀备至的老师,在看到自己失落时送来这个礼物以示支持。

4.为什么它很特别(Whyitwassospecialtoyou):

*思路:这是故事的核心和升华。需要深入阐述礼物的特殊意义。是因为礼物本身具有很高的价值?还是因为礼物背后蕴含了赠送者的深厚情谊、美好的回忆或重要的象征意义?可以结合个人情感和价值观来解释。

*例如:可以解释说,礼物本身可能不贵重,但钢笔是祖父年轻时使用的,代表了家族的记忆和传承,这份情感价值远超物质价值;或者陶罐上的图案是两人曾经一起旅行时找到的灵感,象征着那段难忘的友谊和经历。

整体叙述要求:

*结构清晰:按照上述四个要素,或采用时间顺序、或采用重要性顺序,组织故事内容,确保逻辑连贯。

*内容丰富:提供具体的细节和例子,使故事生动、可信。

*语言运用:尝试运用不同的句型和词汇,准确、流畅地表达观点和情感。

*时间控制:在1分钟准备时间和2分钟叙述时间内完成任务。

注意:以下为模拟答案示例,旨在展示叙述方向和内容组织,并非唯一答案。

(模拟答案内容省略,考生应根据自身情况构思并讲述)

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